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用幼胚拯救法提高矮败小麦孤雌生殖诱导频率
被引量:
4
1
作者
孙耀中
董洪平
《华北农学报》
CSCD
北大核心
2002年第2期141-142,共2页
关键词
幼胚
拯救法
矮败小麦
孤雌生殖
诱导频率
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职称材料
亚里士多德伦理学中的辩证法
2
作者
孙亚杰
陈治国
《安徽大学学报(哲社版)》
北大核心
2024年第2期36-44,共9页
辩证法素来被看作亚里士多德哲学探究的主导性方法,并且,伦理学是这种方法最为明确而成功的运用领域。不过,在新近研究中,部分学者对这种传统解释,尤其是辩证法构成了亚里士多德伦理学探究的主导性方法这一重要观点提出了一些质疑和挑...
辩证法素来被看作亚里士多德哲学探究的主导性方法,并且,伦理学是这种方法最为明确而成功的运用领域。不过,在新近研究中,部分学者对这种传统解释,尤其是辩证法构成了亚里士多德伦理学探究的主导性方法这一重要观点提出了一些质疑和挑战。然而,这些挑战及其根据是站不住脚的。理由在于,亚里士多德《论题篇》中的辩证法包含立论和驳论两条路径;从具体程序上看,《尼各马可伦理学》第七卷所阐述并运用的“拯救现象法”正是辩证法驳论路径的表达,而在《尼各马可伦理学》和《欧德谟伦理学》两次对伦理学核心主题即幸福定义的探究中,辩证法的立论路径则更多地得到了明确运用。同时,《论题篇》以及《辩谬篇》对辩证法提出的诸种其他相关要求,如从人们熟悉的事物出发建构命题、引用事实作为证据和说明等,也都在亚里士多德伦理学作品中得到回应和贯彻。因此,辩证法无可怀疑地构成亚里士多德伦理学主导性的探究方法,亦即,不仅伦理学领域的探究实践与他创造性建立的方法理论相一致,而且与这些方法相关的理论和实践也鼓舞一种自觉的原创性精神和意识。
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关键词
亚里士多德
辩证
法
立论
驳论
拯救
现象
法
伦理学
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职称材料
“拯救现象法”:康德先验哲学实践活动的另一种方法论因素
3
作者
孙亚杰
陈治国
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第2期47-57,共11页
作为理性的自我认识和理性权威的自我证成之过程,批判方法往往被看作康德先验哲学的核心方法。不过,就先验哲学的具体展开方式而言,它并非单纯依赖于一种非历史的、解剖学的纯粹理性批判,而是深深贯穿着对理性活动历史的哲学反思。这种...
作为理性的自我认识和理性权威的自我证成之过程,批判方法往往被看作康德先验哲学的核心方法。不过,就先验哲学的具体展开方式而言,它并非单纯依赖于一种非历史的、解剖学的纯粹理性批判,而是深深贯穿着对理性活动历史的哲学反思。这种方法论层面上的哲学反思,一定程度上也可以看作亚里士多德"拯救现象法"一种隐含性的、不自觉的例示或使用。而无论就亚里士多德的"拯救现象法"自身而言,还是就康德先验哲学实践活动对这一方法隐含性的使用来说,哲学探究既是一种具有高度创造性的思想活动,同时也是一项共同的理性事业。
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关键词
先验哲学
批判方
法
拯救
现象
法
理性
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职称材料
让外来民工孩子更加自信阳光地成长——谈如何“拯救”外来民工孩子对队活动无兴趣症候
4
作者
任波
陈金芳
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第3期18-19,共2页
外来民工孩子在当地就近入学读书,却对学习不感兴趣,甚至对少先队活动不感兴趣,这是一个值得我们教育工作者关注的现象,应该探究其成因、采取有效措施,让他们也能自信地在阳光下茁壮成长.本文从几个方面做了探索,借以抛砖引玉.
关键词
民工孩
队活动
无兴趣
拯救法
原文传递
题名
用幼胚拯救法提高矮败小麦孤雌生殖诱导频率
被引量:
4
1
作者
孙耀中
董洪平
机构
河北职业技术师范学院生命科学系
出处
《华北农学报》
CSCD
北大核心
2002年第2期141-142,共2页
基金
河北省自然科学基金项目"小麦育种的新途径" (396 2 80 )的部分内容
关键词
幼胚
拯救法
矮败小麦
孤雌生殖
诱导频率
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
亚里士多德伦理学中的辩证法
2
作者
孙亚杰
陈治国
机构
山东大学马克思主义学院
山东大学哲学与社会发展学院暨现象学与中国文化研究中心
出处
《安徽大学学报(哲社版)》
北大核心
2024年第2期36-44,共9页
基金
中国博士后科学基金第71批面上项目(11120072310060)
山东大学研究生教育优质课程建设项目“古希腊哲学”(0010200)。
文摘
辩证法素来被看作亚里士多德哲学探究的主导性方法,并且,伦理学是这种方法最为明确而成功的运用领域。不过,在新近研究中,部分学者对这种传统解释,尤其是辩证法构成了亚里士多德伦理学探究的主导性方法这一重要观点提出了一些质疑和挑战。然而,这些挑战及其根据是站不住脚的。理由在于,亚里士多德《论题篇》中的辩证法包含立论和驳论两条路径;从具体程序上看,《尼各马可伦理学》第七卷所阐述并运用的“拯救现象法”正是辩证法驳论路径的表达,而在《尼各马可伦理学》和《欧德谟伦理学》两次对伦理学核心主题即幸福定义的探究中,辩证法的立论路径则更多地得到了明确运用。同时,《论题篇》以及《辩谬篇》对辩证法提出的诸种其他相关要求,如从人们熟悉的事物出发建构命题、引用事实作为证据和说明等,也都在亚里士多德伦理学作品中得到回应和贯彻。因此,辩证法无可怀疑地构成亚里士多德伦理学主导性的探究方法,亦即,不仅伦理学领域的探究实践与他创造性建立的方法理论相一致,而且与这些方法相关的理论和实践也鼓舞一种自觉的原创性精神和意识。
关键词
亚里士多德
辩证
法
立论
驳论
拯救
现象
法
伦理学
分类号
B502 [哲学宗教—外国哲学]
下载PDF
职称材料
题名
“拯救现象法”:康德先验哲学实践活动的另一种方法论因素
3
作者
孙亚杰
陈治国
机构
山东大学哲学与社会发展学院
山东大学哲学与社会发展学院暨中国诠释学研究中心
出处
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第2期47-57,共11页
基金
国家社会科学基金重大项目(15ZDB026)。
文摘
作为理性的自我认识和理性权威的自我证成之过程,批判方法往往被看作康德先验哲学的核心方法。不过,就先验哲学的具体展开方式而言,它并非单纯依赖于一种非历史的、解剖学的纯粹理性批判,而是深深贯穿着对理性活动历史的哲学反思。这种方法论层面上的哲学反思,一定程度上也可以看作亚里士多德"拯救现象法"一种隐含性的、不自觉的例示或使用。而无论就亚里士多德的"拯救现象法"自身而言,还是就康德先验哲学实践活动对这一方法隐含性的使用来说,哲学探究既是一种具有高度创造性的思想活动,同时也是一项共同的理性事业。
关键词
先验哲学
批判方
法
拯救
现象
法
理性
Keywords
transcendental philosophy
critical approach
saving the phenomena
rationality
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
让外来民工孩子更加自信阳光地成长——谈如何“拯救”外来民工孩子对队活动无兴趣症候
4
作者
任波
陈金芳
机构
浙江省上虞市曹娥小学
浙江省新昌县城东小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第3期18-19,共2页
文摘
外来民工孩子在当地就近入学读书,却对学习不感兴趣,甚至对少先队活动不感兴趣,这是一个值得我们教育工作者关注的现象,应该探究其成因、采取有效措施,让他们也能自信地在阳光下茁壮成长.本文从几个方面做了探索,借以抛砖引玉.
关键词
民工孩
队活动
无兴趣
拯救法
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用幼胚拯救法提高矮败小麦孤雌生殖诱导频率
孙耀中
董洪平
《华北农学报》
CSCD
北大核心
2002
4
下载PDF
职称材料
2
亚里士多德伦理学中的辩证法
孙亚杰
陈治国
《安徽大学学报(哲社版)》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
3
“拯救现象法”:康德先验哲学实践活动的另一种方法论因素
孙亚杰
陈治国
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
4
让外来民工孩子更加自信阳光地成长——谈如何“拯救”外来民工孩子对队活动无兴趣症候
任波
陈金芳
《江西教育(管理版)(A)》
2013
0
原文传递
已选择
0
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