谈谈拼写技能教学法

拼写技能教学法是现代语言教学入门的好方法.拼写技能教学法的关健在于写,为了有效地提高学生拼写的能力,在学习拼写时学生需要得到教师的一些具体帮助,教师应努力寻求解答有关拼写技能方面问题的最好办法.拼写技能训练将给这方面帮助,解决这方面的一些问题.拼写教学有助于学生在写作中学习和运用他们所需词汇,可以较好地使他们记住单词的字母顺序和词的发音.拼写教法把词的发音和字母比较和谐地统一起来,它不仅是掌握词的构造的重要方法,而且有助于发现词所具有的各种词意和词义的细微差别,有利于在专门的写作环境里择词和组词,它在现代语言教学中起着十分重要的作用.

小学英语教学的首要任务及其完成途径

本文分析和探讨了我国小学英语教学的首要任务及其完成途径。我国小学英语教学的首要任务是培养朗读和拼写技能 。

师范院校普通话水平测试研究

普通话水平测试是根据需要对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。随着推普工作的不断深入,这项政策性很强的工作在目前和今后相当长的一个时期内,都将对我国的语言规范化产生重要影响,因此,这项工作一起步就不容轻视。 师范院校是培养普教师资的基地,是国家推普的重点。普通话水平测试既是师范院校普及普通话教育的一个重要教学环节,也是衡量和检验师范生掌握普通话能力的准绳。由于师范院校有许多有别于其他学校和行业的特殊性,因此,在师范院校内部如何科学地实施普通话水平检测,就成了目前摆在各级各类师范院校推普工作面前的一个急需深入研究的课题。本文就此做点探讨。

“拼”出规律“读”出精彩——自然拼读法在修订版PEP小学英语教学中的实践

语音教学是语言教学的重要内容之一。小学英语中运用自然拼读法，可以渗透字母的读音和发音，归纳字母组合的发音，并进一步培养单词拼读技能，有助于听说读写综合能力的提升。通过构造趣味性的互动载体，帮助学生建立音形义之间的联系，使大部分学生能够“见词能读”，“听音能写”，从而快速认读和记忆单词，提升语篇阅读理解的效率，提高学生对英语学习的自信心和动力，激发学生学习英语的兴趣。