寓教于乐让拼音教学精彩飞扬

《语文课程标准》中指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”然而对刚入学的一年级学生来说，汉语拼音的学习相对抽象和乏味，要熟练地掌握它并不轻松。因此，在教学中，要始终以“知识、趣味、生活”贯穿课堂，才能使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得形象可感，切实提高课堂实效。

小学英语词汇教学新方法论

词汇教学在整个小学英语教学中的地位是至关重要的。词汇犹如大厦的砖瓦。词汇教学的任务在小学尤为繁难,因此研究新的词汇教学方法还是有必要的。能使得师生在教学活动中省时省力又获得较高地效益。新方法在词汇的读音与意义的结合方面是比较有趣和容易的,可以与实物、图片、语境、唱歌、游戏、网络英语、网络英语电影、网络英语游戏相结合。在读音与词汇拼写的结合方面,可以观察比较、迁移汉语拼音经验,把汉语拼音类似音和英语标准音比较后,使得学生轻易就能读准记清。

如何进行英语词汇教学

词汇教学效率低并非投入的教学时间和精力不够,而往往是词汇教学策略问题。