自主拼凑法对混沌系统广义同步的新理论

对基于混沌的广义同步问题进行了研究。讨论了φ(y)的雅克比矩阵不可逆的情形,放宽了条件的约束,提出了更广范围的混沌系统广义同步问题的新理论。最后用Lorenz系统进行了数值仿真,证明了此理论的正确性和可行性。

通项拼凑法证明n元不等式

n元不等式（尤其是分式、根式不等式）的证明是比较复杂的问题，有些命题不知从何处下手，根本就没有一一个同定方法．笔者在研究中发现，利用通项拼凑法，有时可以达到事半功倍的效果．所谓通项拼凑法，

模型思想的重要体现——例析拼凑法在化学解题中的应用

模型思想是重要的学科思想,也是学生体会和理解学科知识与外部世界联系的基本途径.化学学科中的模型可以是一个化学式,也可以是一个表达式,更可以是一个化学方程式。拼凑法是模型思想的重要体现,也是实现问题解答和已知模型之间关联的重要举措,更是解答疑难问题的重要思维方法和解题方法,其在化学试题解答中也有着很好地应用.

拼凑法在实际工程设计中的应用

在以往的设计计算中,经常会应用假设来处理问题,即先作一假设,然后根据层层论证反推回去,证明此假设成立。作为假设的一种——拼凑法,是先同时给定某几个未知数一确定数值,把其代入计算中,得出结果后,根据已知的条件关系进行检验,看其是否满足要求。若满足要求。

运用“组合拼凑法＂自制仪器完成实验教学

运用“组合拼凑法”自制仪器是教师对大纲、教材的理解及动手能力等综合创造力的体现，是创造性的劳动。而教师的自制仪器往往都是一些已有器具的简单组合和拼凑，我认为这种组合和拼凑就是创造。爱因斯坦说过：“组合作用似乎是创造性思维的本质特性，善于发挥组合作用的人往往都是能有创造，新的组合就是创造。”

求函数解析式常用方法及注意的问题

函数是高中数学的重点内容，而求函数解析式是其基础知识，掌握好求函数解析式的常用方法有利于对函数知识的理解并为以后的学习打下良好的基础，对求函数解析式常用方法，笔者总结如下：

基本不等式求最值的思维方法

从近几年高考试题看,基本不等式主要应用在求最值及证明方面。下面将对基本不等式求最值的思维方法进行归纳提炼,期望大家通过练习、感悟,提升对基本不等式的应用能力。方法1:“拼凑法凑积或和为定值”用基本不等式求最值.

《占有》的后现代叙事技巧分析

英国著名作家安·苏·拜厄特在她最成功的小说《占有》中,成功的使用了许多后现代叙述技巧来讲述故事。它通过短路突出了文本的虚构性质,通过戏仿和自我指涉的话语将文学创作和批评结合,通过拼凑法颠覆了传统的历史观。通过分析展示后现代叙事手法在小说中的重要艺术价值,解读拜厄特作为作家和文学评论家对文学的思考及对文学创作和文学批评的反思。

物质结构中等电子体的确定

纵观近几年的高考试题,对物质结构知识命题时,往往采用拼凑法。给出一个命题情境,根据情境中涉及的元素结合已有知识设计填空题。由于涉及的问题较多,有时某些问题需要考生有较强的迁移能力,考生想拿全分很难。等电子体的确定,就是一个不好拿分的问题,有必要总结方法,助力高考。

利用Excel的自定义公式进行原料配料

利用Excel最简单的自定义公式功能,根据尝试拼凑法的原理来进行原料配料计算。详细介绍了其计算步骤以及利用Excel自定义公式计算的具体设置方法。一般试凑两、三次即可得到所需要的三率值控制目标值,此方法简便易懂。

浅析车灯电子单元成本优化方向及方法

近几年汽车行业迅猛发展,汽车电子单元在汽车上的比重越来越大,车灯零部件也是如此,而且其成本价格也是一直高居不下。作为一名非电子专业的优化工程师,如何进行电子设计优化,如何做好电子方面的降本工作,也成为工作中的重中之重。在保证电子原理设计满足客户的前提下,单从电子单元本身可视化的角度进行降本也是行之有效的降本方式,本文我们就从电子单元组件优化方向及方法做出简要概述。

《占有》的悖论:高度的传统和醒目的后现代

拜厄特的小说《占有》中出现了多种典型的后现代理念和叙事手法。它通过拼凑法颠覆了传统的历史观,通过戏仿和自我指涉的话语将文学创作和批评结合,通过短路突出了文本的虚构性质;同时,小说又试图挣脱后现代虚无化和“唯语言论”的禁锢,表达某种确定的含义,表达对历史、文学批评和创作等问题独特的艺术思考,因而被称为“高度的传统和醒目的后现代”。

滑稽模仿在图画书中的运用

滑稽模仿是后现代丰义小说的一个重要的表现方法。它原译自英文parody，也有人译为“戏似”或“戏仿”等，它的主要形式有模仿、颠覆或改造、借用以及拼贴画和拼凑法。最近数年，滑稽模仿这种表现方法也开始为童书作家，特别是图画书作家与画家所使用，他们常常对名著的题材、内容、形式和风格进行改写、进行夸张、变形的模仿，使其变得荒唐和滑稽可笑，达到一种意想不到的效果。

数学题“推陈出新”的几种策略

用拼凑法，迁移法，重组法等策略改编试题，做刭推陈出新，为我所用．

古今中外妙证勾股

勾股定理有许多种证法，1940年统计，国内外对勾股定理的证法达365种，迄今为止，已达500余种，兹仅撷取了如下几种，旨在激起同学们“善于探索创新，归纳总结实践”，创造出更多更好的证法。

深入挖掘 开阔思维 培养创新

在平时的数学教学中面对学生生成的一些技巧方法,教师要及时抓住学生的这些生成性资源,潜心思考,深入挖掘,不仅能激发学生的学习兴趣,拓展他们的思维,培养他们的创新意识,也有利于提升自己的教研水平.