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拼合式成语例说
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作者 贾迪扉 《语文知识》 2006年第5期26-27,共2页
成语是在长期的言语交际过程中逐渐形成的形式简洁、意思精辟的一种固定短语。多数成语只有一个出处,或者是一句话,或者是一个故事。但也有一些成语有双重出处,是由两件相关的事或两个相关的词语拼合而成的。我们称这种源出两处的成... 成语是在长期的言语交际过程中逐渐形成的形式简洁、意思精辟的一种固定短语。多数成语只有一个出处,或者是一句话,或者是一个故事。但也有一些成语有双重出处,是由两件相关的事或两个相关的词语拼合而成的。我们称这种源出两处的成语为拼合式成语,下面试举两例说明。 展开更多
关键词 固定短语 拼合式成语 中学 语文 语言知识 用法
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拼合式冷弯薄壁型钢带翼缘十字形截面柱轴压承载力研究 被引量:2
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作者 缪其亮 宋振森 张仲祥 《钢结构(中英文)》 2022年第3期20-27,共8页
带翼缘十字形截面构件在轴心压力作用下可能发生弯曲屈曲和扭转屈曲。为研究拼合式冷弯薄壁型钢带翼缘十字形截面构件在轴心荷载作用下的破坏模式和极限承载力,设计了三种截面尺寸的拼合柱,利用有限元软件ABAQUS对不同长细比和螺栓间距... 带翼缘十字形截面构件在轴心压力作用下可能发生弯曲屈曲和扭转屈曲。为研究拼合式冷弯薄壁型钢带翼缘十字形截面构件在轴心荷载作用下的破坏模式和极限承载力,设计了三种截面尺寸的拼合柱,利用有限元软件ABAQUS对不同长细比和螺栓间距的拼合柱进行了数值模拟。所研究的拼合柱的螺栓间距分别为150,300,450 mm,弯曲长细比范围为20~140,间隔为20。为考察拼合作用对此类拼合截面柱承载力的影响,将其与同尺寸的整体截面柱进行对比。数值分析结果表明:拼合柱的长细比决定了拼合式冷弯薄壁型钢带翼缘十字形截面柱失稳模式,当弯曲长细比小于换算长细比,即λ;<λ;时,拼合柱发生整体扭转失稳,反之,则发生整体弯曲失稳;长细比显著影响其极限承载力,相同截面尺寸下,极限承载力随着长细比增大而降低;增大螺栓间距会使试件刚度与稳定承载力下降,但在常见范围内降低幅度很小,且不影响失稳模式;由于拼合作用的影响,拼合截面柱对比相同尺寸的整体截面柱,其力学性能有所下降,且拼合作用对拼合柱扭转失稳承载力的影响比对弯曲失稳承载力的影响更显著。 展开更多
关键词 拼合式 冷弯薄壁型钢 带翼缘十字形 数值模拟 轴压性能 失稳模
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基于CAE的复杂薄壁抑爆球热流道模具设计 被引量:5
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作者 陶哲 季宁 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期90-95,共6页
针对薄壁抑爆球在注塑成型时极易造成困气和脱模时易变形的问题,设计了一模八腔的点浇口二板式热流道注塑模具。首先,基于CAE分析确定了抑爆球的最佳浇口位置,在此基础上综合考虑产品尺寸、现有生产条件以及生产效率等因素设计了其浇注... 针对薄壁抑爆球在注塑成型时极易造成困气和脱模时易变形的问题,设计了一模八腔的点浇口二板式热流道注塑模具。首先,基于CAE分析确定了抑爆球的最佳浇口位置,在此基础上综合考虑产品尺寸、现有生产条件以及生产效率等因素设计了其浇注系统和冷却系统,并应用CAE分析技术验证了其合理性;其次,为便于排气,解决薄壁抑爆球在注塑时易产生困气导致欠注的问题,巧妙地设计了拼合式的动模型芯镶块和定模型芯镶块,利用镶块之间的配合间隙进行有效排气;由于产品壁薄且多隔板,在动模侧均匀布置四根扁口顶杆和四根圆顶杆,平稳顶出产品的同时减少了其变形量;而后,应用UG对复位机构和模具其他辅助机构进行了分析设计,完成了抑爆球热流道注塑模具的设计;最后,经实际生产验证,该模具结构合理,工作过程稳定可靠,可为具有薄壁特征的相似结构的产品注塑模具设计提供有益借鉴。 展开更多
关键词 抑爆球 薄壁 拼合式型芯 热流道 模具结构
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激光诱导荧光遥感系统的设计 被引量:3
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作者 江月松 《光学技术》 CAS CSCD 2002年第6期525-527,共3页
分别设计了地面车载 (或海面 )和空中机载激光诱导荧光雷达成像遥感系统。提出了用拼合式卡塞格仑(Cassegrainnian)望远镜结构实现多色荧光成像系统。所设计的系统可以同时获取荧光光谱信息、荧光信息成像和与荧光信息相匹配的地理信息... 分别设计了地面车载 (或海面 )和空中机载激光诱导荧光雷达成像遥感系统。提出了用拼合式卡塞格仑(Cassegrainnian)望远镜结构实现多色荧光成像系统。所设计的系统可以同时获取荧光光谱信息、荧光信息成像和与荧光信息相匹配的地理信息。所设计的系统与以住的激光荧光遥感系统相比 ,增加了荧光成像功能。机载设计方案是一个适应RS、GPS、GIS一体化和“数字地球”发展要求的激光遥感空间信息集成的设计 ,具有一定的先进性。 展开更多
关键词 设计 激光诱导荧光 遥感系统 拼合式卡塞仑望远镜
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川陕交界地区刘家坪花岗岩年代学、地球化学特征及构造意义 被引量:7
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作者 胡安新 孙丰月 +3 位作者 王英德 刘金龙 张亮 李良 《西北地质》 CAS CSCD 2014年第2期30-40,共11页
对川陕交界地区刘家坪花岗岩岩体进行了系统的锆石U-Pb年代学和地球化学研究,重点讨论了岩体的成因及其构造意义。测试结果显示,刘家坪花岗岩加权平均年龄值为825.9±7.8Ma,属新元古代中期;岩石低K富Na,显示硅过饱和,w(SiO2)%平均... 对川陕交界地区刘家坪花岗岩岩体进行了系统的锆石U-Pb年代学和地球化学研究,重点讨论了岩体的成因及其构造意义。测试结果显示,刘家坪花岗岩加权平均年龄值为825.9±7.8Ma,属新元古代中期;岩石低K富Na,显示硅过饱和,w(SiO2)%平均为75.32,并伴有过Al质特征;稀土元素丰度较低,∑REE为(182.13~243.76)×10-6,平均为197.29×10-6,显示LREE富集、HREE相对亏损的特征,稀土元素球粒陨石配分模式图表现为右倾"海鸥"型,并且具有明显的Eu负异常(δEu平均为0.57);微量元素中Nb/Ta、Rb/Sr的结果及Mg#值综合显示岩浆来源主要为下地壳物质的部分熔融。岩石具有A型花岗岩特征,形成于碰撞期后的伸展构造背景,据此推测碧口地块与扬子地块在825Ma之前曾发生碰撞造山作用。两者的拼合模式为从北东到南西的剪刀式拼合。 展开更多
关键词 川陕交界 地球化学 新元古代 A型花岗岩 剪刀
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英山方言的儿尾 被引量:5
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作者 尉迟治平 《语言研究》 CSSCI 北大核心 1989年第2期22-31,共10页
英山县在湖北省东部,居大别山南麓,为鄂皖两省咽喉。英山话属官话方言楚语区。大别山脉由北入英山县境,分为3支,纵贯南北,夹东河、西河二水,至县城东南两河口合流,迤逦西南入蕲春县境,称为南河。英山话即分为东河、西河南河3个土语区(... 英山县在湖北省东部,居大别山南麓,为鄂皖两省咽喉。英山话属官话方言楚语区。大别山脉由北入英山县境,分为3支,纵贯南北,夹东河、西河二水,至县城东南两河口合流,迤逦西南入蕲春县境,称为南河。英山话即分为东河、西河南河3个土语区(陈淑梅1989,页4—5)。《湖北方言调查报告》中杨时逢记录的是金家铺话,属西河土语,偏于英山西隅。陈淑梅《湖北英山方言志》记录的是县城温泉镇话,属南河土语,可以作为英山话的代表。本文所称英山话,即指温泉镇话。 展开更多
关键词 英山话 儿尾 入声韵 官话方言 入声字 阴声韵 儿化韵 高元音 拼合式 北京话
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一种超细长高精度铁心冲片的加工
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作者 王菁 《新技术新工艺》 2016年第6期4-6,共3页
在自行研制的新产品电动机中,其定子铁心冲片属一种超细长高精度铁心冲片。冲片常规的加工方式为冲制。对于常规的整体式冲模,因其自身的制造精度要求过高,无法实现对超细长高精度铁心冲片的冲制。在研制过程中,经过对多种加工方案进行... 在自行研制的新产品电动机中,其定子铁心冲片属一种超细长高精度铁心冲片。冲片常规的加工方式为冲制。对于常规的整体式冲模,因其自身的制造精度要求过高,无法实现对超细长高精度铁心冲片的冲制。在研制过程中,经过对多种加工方案进行分析研究,对冲制该冲片的冲模结构进行了改进,将常规的整体式冲模改为分瓣拼合式冲模。经实际制造该分瓣拼合式冲模及实际冲制表明,使用该超细长高精度铁心冲片可一次冲制成型,尺寸和精度均满足要求,并且质量稳定,生产效率高。 展开更多
关键词 超细长高精度冲片 冲制 分瓣拼合式冲模
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Jigsaw Strategy as a Cooperative Learning Technique:Focusing on the Language Learners 被引量:4
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作者 乔梦铎 金晓玲 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2010年第4期113-125,127,共14页
拼图式教学法是一种合作学习的技巧。自从此教学法创立以来,研究者和教师们一直在不同层次和不同学科的课堂上以各种各样的方式研究它。然而,本研究不同于以往的研究,其目的在于探索在大学英语课堂上能否成功地运用拼图式教学,将听、读... 拼图式教学法是一种合作学习的技巧。自从此教学法创立以来,研究者和教师们一直在不同层次和不同学科的课堂上以各种各样的方式研究它。然而,本研究不同于以往的研究,其目的在于探索在大学英语课堂上能否成功地运用拼图式教学,将听、读、重复、背诵、复述以及写融为一体(即L+4R+W),完成教学任务。课堂实施拼图式教学实验后,研究者进行了问卷调查,分析了调查结果,并提出相关的看法。在英语作为外语的课堂上实施拼图式教学策略可以使语言学习者成为课堂的中心,使语言学习成为学习者之间相互依赖而不是彼此独立的活动。本研究得出的结论是:拼图式教学策略不仅是英语作为外语的课堂上以语言学习者为中心来完成学习任务的有用技巧,而且是督促学生参与课堂活动、调动学生学习热情的一种有效方式。 展开更多
关键词 JIGSAW cooperative learning language learners EFL classroom L+ four R’s + W
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