我们的本土地名之旅

作为母语的语文课程,学习资源和实践机会应该是无处不在、无时不有的。各地区的自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语都独具魅力,各具神韵,我们完全可以作为语文课程资源加以开发和利用。地名作为表称地点的文化符号,积淀了丰富的历史文化内容,它从一个特定的侧面记录了人们的社会实践活动。最近,我和孩子们就通过"本土地名之旅",一起领略了地名所承载的语言魅力和文化神韵。我们的本土地名之旅分三个阶段进行,即"