教育“拼妈”?——父母参与子代教育的程度差异及其影响

"教育拼妈"说虽近年来盛传于互联网和坊间,然而其是否普遍存在,存在后会产生何种影响尚不明晰。通过对"中国教育追踪调查"数据的分析,发现母亲参与子代教育的程度普遍大于父亲,且受教育程度越高参与程度越大。母亲普遍高参与证实了时下热议的"教育拼妈"现象"。教育拼妈"趋势的延续将可能再生产性别不平等关系,造成母职"密集化",形成母职焦虑,但也会因高学历母亲的增多及其在子代教育中的高参与度和文化资本输入,而有助于提高人口再生产质量。

“故事爸妈”大比拼

最近，我们学校举行了首届梧桐杯“故事爸爸、故事妈妈”的活动。爸爸妈妈们积极参与，为我们呈现了一台精彩的故事大会。瞧，我爸爸还进入复赛了呢，厉害吧？他讲的故事逗得台下的听众哈哈大笑。老爸真了不起!

子女职业地位获得更依赖于父亲还是母亲?——来自1990年人口普查的历史证据

过往不少关于代际流动的实证研究对象以男性为主体,研究父亲与儿子的关系,而鲜少关注母亲的影响力,反映出母亲在代际流动研究中的缺位。实际上,双亲工作与单亲工作的家庭相比,其子女能获得的资源存在根本性差异。传统上以单亲为变量的研究方法或许导致研究结论的偏差。得益于IPUMS的数据处理技术,使本研究能够利用1990年人口普查1%抽样的微观数据进行代际流动研究,并在传统模型基础上纳入与母亲相关的变量进行分析。研究试图通过历史数据揭示一些人们在很长时间里没有认识到的社会现象或社会机制上的问题。Logistics回归模型结果表明:母亲的职业地位对子女地位获得的影响力远高于父亲。

中青年女性休闲福利主观认同感状况研究——基于对已担任母职的中青年女性的调查

参与休闲是在激烈的社会竞争和快速社会变迁中释放个体生活压力和提升个体生活质量的重要生活方式。然而长期以来,女性的休闲权益处于失语状态。本研究以已担任母职的中青年女性的休闲状态为研究起点,采用定量研究的方法,分析在教育"拼妈"不断升级的社会情境下,个体的就业状态、子女数量、质量、社会环境因素对已担任母职的中青年女性休闲福利主观认同感的影响,提出构建性别向度的休闲策略,女性母职再造的社会文化保障,以确实增进中青年女性的休闲福利。