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题名传统宫殿建筑元素在拼插玩具设计中的应用
被引量:1
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作者
钱梦梦
仓诗建
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机构
天津科技大学
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出处
《工业设计》
2021年第10期124-125,共2页
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文摘
在沿袭传统文化的时代语境下,为了更好的让儿童了解、传承中国古建筑文化,可以将传统宫殿建筑元素应用于儿童拼插玩具设计中。文章首先分析了国内外拼插玩具设计的现状,然后阐述了宫殿建筑元素在拼插玩具设计中的应用意义及思路,最后赋予实践。以期弥补儿童在传统建筑文化启蒙上的缺失,也为传统文化与儿童玩具设计的结合提供参考。
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关键词
传统宫殿建筑元素
拼插玩具设计
应用
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Keywords
Traditional Palace Architecture Element
Spliced Toy Design
Application
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分类号
TS958.02
[轻工技术与工程]
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题名中班幼儿拼插区玩具的选择倾向研究
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作者
秦子钧
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机构
四川吉利学院
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出处
《豫章师范学院学报》
2024年第1期67-73,共7页
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文摘
拼插区玩具在幼儿发展中扮演着重要的角色,它们可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力、促进创造力发展、培养合作与分享的品质,同时还能激发幼儿的求知欲和探索精神。通过对28名中班幼儿两周内的拼插活动观察发现,幼儿更偏爱选择管状类和积木型拼插玩具,幼儿的选择倾向受到性别和同伴参与的影响。根据研究结果,以此提出针对幼儿发展、教师指导策略和幼儿园拼插玩具投放等方面的建议。
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关键词
拼插玩具
拼插玩具类型
选择倾向
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Keywords
playset
playset type
selection tendency
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名《木质动物拼插玩具》
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作者
刘鹭
田野
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机构
鲁迅美术学院
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出处
《美苑》
CSSCI
北大核心
2015年第S1期195-195,共1页
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关键词
木质
拼插玩具
鲁迅美术学院
动物
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分类号
TS958.02
[轻工技术与工程]
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题名拼插玩具式展架的创想
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作者
朱然
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机构
沈阳化工大学
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出处
《明日风尚》
2017年第7期355-355,共1页
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文摘
展架的实用性使它在当今的各个行业中运用的十分普遍,然而在展架的使用便捷的背后,也存在着许多不足。本文就是在拼插玩具中发出灵感,把拼插玩具的元素运用到展架之中,使其既有展架的实用性,又有玩具的多变性、便捷性。
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关键词
展架
拼插玩具
商品展示
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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题名我是拼插小能手——支持幼儿与材料的互动案例
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作者
朱艳
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机构
北京市商务部幼儿园
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出处
《教育家》
2019年第35期62-62,共1页
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文摘
在幼儿园中,玩具既是幼儿的'益友',也是幼儿的'良师'。好的玩具不仅能起到娱乐作用,还能起到良好的教育作用。正确引导幼儿玩玩具,不仅能培养他们的创新思维和动手能力,还可以提升幼儿的综合素质。新学期班上增添了许多新玩具,孩子们特别开心,通过每日观察,我发现一种叫LAQ的拼插玩具受欢迎程度不高。为什么这个玩具受到了冷落?带着疑问,我走进拼插区,希望通过观察发现问题背后的原因。
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关键词
拼插玩具
小雪花
一大一小
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名中外资讯
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出处
《中外玩具制造》
2005年第5期10-13,共4页
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文摘
韶关重点发展玩具新兴产业;大连将建国内最大动漫产业集群;外来玩具化图书厦门得宠;上海10月办国际授权商品博览会;广交会佛山玩具成交理想;
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关键词
玩具反斗城
墨西哥
拉丁美洲
游艺机
玩具
游戏机
玩具商
集体商标
游戏产业
潍坊风筝
扬州市
玩具业
反倾销税
孩之宝
亚洲
波兰
牛皮纸
乐高
拼插玩具
第一季度
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分类号
TS
[轻工技术与工程]
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题名风靡全球的时尚玩具
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作者
郭春阳
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出处
《Newton-科学世界》
2002年第2期72-74,共3页
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关键词
时尚玩具
悠悠球
超级陀螺
智能拼插玩具
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分类号
TS958
[轻工技术与工程]
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题名教育故事:“甩面”高手
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作者
何蓉娜
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机构
西北工业大学幼儿园
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出处
《儿童与健康》
2017年第6期16-16,共1页
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文摘
观察对象:琪琪观察时间:2015年10月桌面玩具活动开始了!你拿来了一筐塑料拼插玩具放在桌上,不一会儿就将它们头尾相接地连成一条长长的"链条"。你先是用手比了比,好像还是不够长,就又加了几节。等你调整好"链条"的长度,起身离开座位,找到了一个较为宽敞的地方,于是双手拿着这条玩具拼成的链子挥动起来。我又惊喜又困惑地看着你,笑嘻嘻地问道:"琪琪,你在玩什么呢?""我在甩面啊!"
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关键词
教育
玩具
拼插玩具
观察对象
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名怎样训练弱智儿童基本的精细动作?
被引量:4
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作者
茅于燕
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出处
《父母必读》
2000年第11期50-51,共2页
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文摘
什么是精细动作? 精细动作指手和手指的实际摆弄动作。相对于全身姿势和肢体的大运动、粗动作而言,手的动作比较精细。弱智儿童精细动作发展有何特点? 轻度弱智儿童手的精细动作的发展一般没有什么问题,即使缺乏训练,有些技巧(如用剪刀、折纸、绘画等)不好或不会,经过短期训练,也是可以学好的。但中度、重度、深重度的弱智儿童的精细动作就有问题了。弱智程度越严重,问题就越大。
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关键词
弱智儿童
精细动作
拼插玩具
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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