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题名陕西拼贴剪纸风格的儿童数字插画在教学中的微信推广
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作者
朱羚玮
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机构
西安欧亚学院EAAD艺术设计学院
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出处
《新闻研究导刊》
2015年第15期9-,共1页
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基金
陕西省教育厅科研计划项目
项目名称为<数字插画在陕西剪纸的借鉴研究>
批准号:14JK2076
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文摘
将陕西拼贴剪纸中神奇的构思、造型的独特、色彩的大胆艳丽,充满童趣的艺术想象力与儿童数字插画相结合,创作具有民族风格的儿童数字插画。并将这一课题引入教学,以微信的方式进行推广和传播,快速、全面地得到大众的认可,探寻发展新型教学模式。
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关键词
拼贴剪纸
儿童插画
新型教学
微信推广
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈拼贴剪纸在高中工艺模块的教学应用
被引量:1
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作者
潘奇
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机构
广东韶关市九龄高级中学
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出处
《美术教育研究》
2019年第10期122-123,共2页
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文摘
拼贴剪纸是通过剪、拼、贴等方式创作的色彩剪纸作品。该文作者利用分色拼贴、衬色拼贴、层叠拼贴等手法,让学生通过思维导图构思作品内容,画好设计图样,再通过分组协助的方式完成作品。
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关键词
拼贴剪纸
思维导图
韶关文化
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名小学美术剪纸拼贴艺术教学的传承与创新探讨
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作者
张晓清
粟森茂
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机构
柳州市三江侗族自治县同乐乡中心小学
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出处
《好日子》
2021年第23期18-18,共1页
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文摘
无论是中国剪纸还是不分国界的拼贴艺术形式,都是值得小学美术课程加以运用的教学内容。剪纸拼贴的过程可以充分激发学生对美术元素的感知认识,以及运用美术思维和现有材料进行创作创新,既能给学生带来体验丰富的艺术享受,也能够使美术课程逐渐的有趣起来。同时,在教育科技发展的今天,剪纸拼贴内容的教学也可以通过多媒体软件操作等各类形式进行,这样不仅可以使教师的教学策略更加能够吸引学生的注意力,使学生的艺术美感、欣赏能力、审美技巧,也可以促进学生创新能力,创新思维的有效提升。
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关键词
小学
美术
剪纸拼贴艺术
教学
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分类号
G0
[文化科学]
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