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创设真实情境,触动生命体验——《荷塘月色》课堂实录和教学叙事
被引量:
1
1
作者
信金焕
《语文教学通讯》
2020年第1期47-49,共3页
《荷塘月色》是一篇经典美文,也是人教版高中语文必修2的第一篇散文,但却遭遇了学生学习兴致不高的尴尬局面。为了打破学生不愿读写散文的僵局,也为了给年轻教师以引领,设计了这堂课。用写作驱动阅读、用拼车式作文激发兴趣、用教师下...
《荷塘月色》是一篇经典美文,也是人教版高中语文必修2的第一篇散文,但却遭遇了学生学习兴致不高的尴尬局面。为了打破学生不愿读写散文的僵局,也为了给年轻教师以引领,设计了这堂课。用写作驱动阅读、用拼车式作文激发兴趣、用教师下水示范引领的叙事语文教学设计,创设了真实的阅读和写作情境,收到了良好的教学效果。案例基本还原了课前、课堂、课后的现场。
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关键词
叙事语文
真实情境
拼车式作文
生命教材
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职称材料
题名
创设真实情境,触动生命体验——《荷塘月色》课堂实录和教学叙事
被引量:
1
1
作者
信金焕
机构
河北衡水中学
出处
《语文教学通讯》
2020年第1期47-49,共3页
文摘
《荷塘月色》是一篇经典美文,也是人教版高中语文必修2的第一篇散文,但却遭遇了学生学习兴致不高的尴尬局面。为了打破学生不愿读写散文的僵局,也为了给年轻教师以引领,设计了这堂课。用写作驱动阅读、用拼车式作文激发兴趣、用教师下水示范引领的叙事语文教学设计,创设了真实的阅读和写作情境,收到了良好的教学效果。案例基本还原了课前、课堂、课后的现场。
关键词
叙事语文
真实情境
拼车式作文
生命教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设真实情境,触动生命体验——《荷塘月色》课堂实录和教学叙事
信金焕
《语文教学通讯》
2020
1
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