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小学拼音和汉字书写教学的实践性探究
1
作者
刘卓卓
《好日子》
2022年第25期67-69,共3页
拼音和汉字书写教学是小学一年级语文教学的重要发力方向和重要组成部分。建构高质量的拼音和汉字书写教学,有利于奠定学生的初步语文素养,建构学生语文的初步认知。小学拼音和汉字书写教学有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚...
拼音和汉字书写教学是小学一年级语文教学的重要发力方向和重要组成部分。建构高质量的拼音和汉字书写教学,有利于奠定学生的初步语文素养,建构学生语文的初步认知。小学拼音和汉字书写教学有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖,以期助力小学拼音和汉字书写教学的高质量开展。
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关键词
拼音和汉字书写教学
一年级语文
建构路径
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职称材料
题名
小学拼音和汉字书写教学的实践性探究
1
作者
刘卓卓
机构
河北省张北县新盛小学
出处
《好日子》
2022年第25期67-69,共3页
文摘
拼音和汉字书写教学是小学一年级语文教学的重要发力方向和重要组成部分。建构高质量的拼音和汉字书写教学,有利于奠定学生的初步语文素养,建构学生语文的初步认知。小学拼音和汉字书写教学有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖,以期助力小学拼音和汉字书写教学的高质量开展。
关键词
拼音和汉字书写教学
一年级语文
建构路径
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
小学拼音和汉字书写教学的实践性探究
刘卓卓
《好日子》
2022
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