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拼音性母语阅读障碍的预测及其对我国英语阅读障碍高危儿童鉴定的启示
被引量:
5
1
作者
王天剑
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期51-58,共8页
阅读障碍不仅影响母语阅读,也影响外语阅读。为了促进中国儿童英语外语阅读障碍的研究,本文对国外拼音性母语中阅读障碍的预测技术进行综述。最后作者提出了拼音性母语儿童阅读障碍的研究成果对我国英语阅读障碍高危儿童鉴定的启示。
关键词
拼音性母语
发展
性
阅读
障碍综述
原文传递
题名
拼音性母语阅读障碍的预测及其对我国英语阅读障碍高危儿童鉴定的启示
被引量:
5
1
作者
王天剑
机构
贵州财经大学外国语学院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期51-58,共8页
文摘
阅读障碍不仅影响母语阅读,也影响外语阅读。为了促进中国儿童英语外语阅读障碍的研究,本文对国外拼音性母语中阅读障碍的预测技术进行综述。最后作者提出了拼音性母语儿童阅读障碍的研究成果对我国英语阅读障碍高危儿童鉴定的启示。
关键词
拼音性母语
发展
性
阅读
障碍综述
Keywords
alphabetic native language developmental dyslexia review
分类号
B845 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拼音性母语阅读障碍的预测及其对我国英语阅读障碍高危儿童鉴定的启示
王天剑
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012
5
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