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浅谈多种教育法在小学英语教学中的综合应用
1
作者
杨玉华
《中国校外教育(中旬)》
2015年第1期94-94,共1页
按照教育部关于英语初级阶段教学的要求,并根据农村小学生英语教育基础和学习特点,在教学中采用多种方法,包括趣味性教学、循序渐进式教学、拼音英语互助教学、氛围英语教学以及巩固训练法,构建创造性思维,创造性形象以及创造性的个性心...
按照教育部关于英语初级阶段教学的要求,并根据农村小学生英语教育基础和学习特点,在教学中采用多种方法,包括趣味性教学、循序渐进式教学、拼音英语互助教学、氛围英语教学以及巩固训练法,构建创造性思维,创造性形象以及创造性的个性心理,营造良好的英文学习环境。这些方法的综合应用,提高了学生们对英语学习的兴趣,取得了良好的教学效果。
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关键词
农村小学
英语
教学
趣味性
教学
循序式
教学
拼音英语互助教学
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题名
浅谈多种教育法在小学英语教学中的综合应用
1
作者
杨玉华
机构
河北省承德高新区上板城镇西大窑小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第1期94-94,共1页
文摘
按照教育部关于英语初级阶段教学的要求,并根据农村小学生英语教育基础和学习特点,在教学中采用多种方法,包括趣味性教学、循序渐进式教学、拼音英语互助教学、氛围英语教学以及巩固训练法,构建创造性思维,创造性形象以及创造性的个性心理,营造良好的英文学习环境。这些方法的综合应用,提高了学生们对英语学习的兴趣,取得了良好的教学效果。
关键词
农村小学
英语
教学
趣味性
教学
循序式
教学
拼音英语互助教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈多种教育法在小学英语教学中的综合应用
杨玉华
《中国校外教育(中旬)》
2015
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