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“拽住”学生的耳朵
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作者 田同华 《教师》 2011年第28期52-52,共1页
倾听是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯。在课堂上,学生常有心不在焉者,或是在一边喊:"老师,我来,老师,我来";这些现象的存在不但会影响他人,也会使自己因为不注意倾听而错过重要的内容,可见,"拽住"学生的耳朵——培养... 倾听是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯。在课堂上,学生常有心不在焉者,或是在一边喊:"老师,我来,老师,我来";这些现象的存在不但会影响他人,也会使自己因为不注意倾听而错过重要的内容,可见,"拽住"学生的耳朵——培养学生养成倾听的习惯是何其重要。 展开更多
关键词 倾听 拽住 以身作则 兴趣
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拽住灵感的尾巴
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作者 刘伟 《创新科技》 2010年第11期62-62,共1页
灵感总在不经意间来临,常常又会很快溜走,如果能抓住灵感的尾巴,说不定你会很容易获得成功。
关键词 拽住灵感的尾巴》 散文 文学 刘伟
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拽住老旧温润的时光
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作者 李青松 《森林与人类》 2009年第4期77-77,共1页
她是个富有感染力的人。与她相伴的除了激情和梦想,还有使命和责任。 我与她相识是在贵州黔东南的苗寨。远远的,她双手合掌,面带微笑,向她敬重的每一个人作揖行礼——“谢谢!——谢谢!”“谢谢!”也许是她说的最多的两个字了。
关键词 散文 文学作品 拽住老旧温润的时光》 李青松
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