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中小学音乐教育中关于传统诗词音乐教育活动的实践研究
被引量:
1
1
作者
李丹
《黄河之声》
2013年第15期59-60,共2页
丰富多彩的民歌、曲艺、器乐曲、歌舞、戏曲等各种传统音乐形式已经悄然走进了学校音乐教育的课本中。在庞大的民族传统音乐文化中,古典诗词音乐也是其中一支盛开的奇葩。本文以河南省郑州市第四十四中学"拿云诗社"的古诗词...
丰富多彩的民歌、曲艺、器乐曲、歌舞、戏曲等各种传统音乐形式已经悄然走进了学校音乐教育的课本中。在庞大的民族传统音乐文化中,古典诗词音乐也是其中一支盛开的奇葩。本文以河南省郑州市第四十四中学"拿云诗社"的古诗词音乐教学活动为切入点,选取诗社古诗词音乐教学活动实例及常规教学现状进行对比,试图发现和总结古诗词音乐教学的经验和存在的问题。并据此,引发古诗词音乐教学在学校音乐教育中的可行性探讨,以及会在中国传统文化传承方面起到怎样的作用。
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关键词
拿云诗社
文化传承
学校音乐教育
古典诗词音乐教学
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职称材料
题名
中小学音乐教育中关于传统诗词音乐教育活动的实践研究
被引量:
1
1
作者
李丹
机构
河南大学
郑州市第四十四中学
出处
《黄河之声》
2013年第15期59-60,共2页
文摘
丰富多彩的民歌、曲艺、器乐曲、歌舞、戏曲等各种传统音乐形式已经悄然走进了学校音乐教育的课本中。在庞大的民族传统音乐文化中,古典诗词音乐也是其中一支盛开的奇葩。本文以河南省郑州市第四十四中学"拿云诗社"的古诗词音乐教学活动为切入点,选取诗社古诗词音乐教学活动实例及常规教学现状进行对比,试图发现和总结古诗词音乐教学的经验和存在的问题。并据此,引发古诗词音乐教学在学校音乐教育中的可行性探讨,以及会在中国传统文化传承方面起到怎样的作用。
关键词
拿云诗社
文化传承
学校音乐教育
古典诗词音乐教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学音乐教育中关于传统诗词音乐教育活动的实践研究
李丹
《黄河之声》
2013
1
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