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海纳百川 持恒精进——湖职院学校精神思考
1
作者
杨柳
《湖州职业技术学院学报》
2009年第2期1-4,共4页
大学精神是大学文化的精髓,是学校科学发展的内在动力。高等职业教育在内涵建设的过程中,特别需要文化的积淀和浸润。作为一所高职院校,提出"海纳百川,持恒精进"的学校精神,就是要培育具备博然大气、浩然正气和超然静气的境界...
大学精神是大学文化的精髓,是学校科学发展的内在动力。高等职业教育在内涵建设的过程中,特别需要文化的积淀和浸润。作为一所高职院校,提出"海纳百川,持恒精进"的学校精神,就是要培育具备博然大气、浩然正气和超然静气的境界,就是要塑造锲而不舍、精益求精和锐意创新的品质,这是学校取之不竭的精神财富。
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关键词
大学
精
神
高职
海纳百川
持恒精进
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题名
海纳百川 持恒精进——湖职院学校精神思考
1
作者
杨柳
机构
湖州职业技术学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2009年第2期1-4,共4页
文摘
大学精神是大学文化的精髓,是学校科学发展的内在动力。高等职业教育在内涵建设的过程中,特别需要文化的积淀和浸润。作为一所高职院校,提出"海纳百川,持恒精进"的学校精神,就是要培育具备博然大气、浩然正气和超然静气的境界,就是要塑造锲而不舍、精益求精和锐意创新的品质,这是学校取之不竭的精神财富。
关键词
大学
精
神
高职
海纳百川
持恒精进
Keywords
school spirit vocational colleges vast ocean embraces streams to its tide perseverance keeps one in progress
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
海纳百川 持恒精进——湖职院学校精神思考
杨柳
《湖州职业技术学院学报》
2009
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