培养学生持续不断的思考力--以2024年新高考Ⅰ卷第19题为例

2024年新高考数学I卷第19题是一道具有综合性、创新性、选拔性的压轴题,本文以这道试题的探究过程为例,分析问题解决的思路,关注“学生持续不断的思考力”,对日常教学和拔尖创新人才培养工作提供参考。