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谈学生创造性思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
曹光跃
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第3期60-61,共2页
关键词
能力
培养
比较
思维能力
持续思维能力
教学
组织
思维能力
辐射
思维能力
学生
创造性
思维能力
下载PDF
职称材料
浅谈音乐教育创新
2
作者
张姣琳
《音乐大观》
2012年第11期101-102,共2页
创新是历史前进的车轮。世界各国纷纷意识到创新的重要性并积极推进创新。教育创新是社会发展的必然与新世纪的抉择,是当今教育研究及深化教育改革与发展中的热点话题之一。创造性人才的培养呼唤创新教育,创新教育呼唤创新型教师和创新...
创新是历史前进的车轮。世界各国纷纷意识到创新的重要性并积极推进创新。教育创新是社会发展的必然与新世纪的抉择,是当今教育研究及深化教育改革与发展中的热点话题之一。创造性人才的培养呼唤创新教育,创新教育呼唤创新型教师和创新音乐教育,创新音乐教育呼唤音乐教育创新的理论与实践研究。面对世界范围内教育改革的浪潮,我国各科教学都在积极推进创新,而本身具有创造性的音乐教育在培养人的创新精神和和实践能力方面更有着其他学科不可替代的特殊作用,本文笔者就音乐教育创新展开了讨论。
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关键词
音乐教育创新
思维能力
培养可
持续
发展音乐教育观念
原文传递
题名
谈学生创造性思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
曹光跃
机构
安徽电子信息职业技术学院
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第3期60-61,共2页
关键词
能力
培养
比较
思维能力
持续思维能力
教学
组织
思维能力
辐射
思维能力
学生
创造性
思维能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈音乐教育创新
2
作者
张姣琳
出处
《音乐大观》
2012年第11期101-102,共2页
文摘
创新是历史前进的车轮。世界各国纷纷意识到创新的重要性并积极推进创新。教育创新是社会发展的必然与新世纪的抉择,是当今教育研究及深化教育改革与发展中的热点话题之一。创造性人才的培养呼唤创新教育,创新教育呼唤创新型教师和创新音乐教育,创新音乐教育呼唤音乐教育创新的理论与实践研究。面对世界范围内教育改革的浪潮,我国各科教学都在积极推进创新,而本身具有创造性的音乐教育在培养人的创新精神和和实践能力方面更有着其他学科不可替代的特殊作用,本文笔者就音乐教育创新展开了讨论。
关键词
音乐教育创新
思维能力
培养可
持续
发展音乐教育观念
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈学生创造性思维能力的培养
曹光跃
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈音乐教育创新
张姣琳
《音乐大观》
2012
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