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题名产教融合背景下高等职业学校教育创新探索与实践研究
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作者
潘洪志
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机构
安徽商贸职业技术学院信息与人工智能学院
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出处
《科技创业月刊》
2024年第4期172-176,共5页
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基金
教育部高校学生司教育部第二期供需对接就业育人项目(20230105685)
安徽省职业与成人教育学会一般课题(AZCJ2023101)。
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文摘
通过产教融合模式可优化高等职业学校教育,以满足技能密集型人才的需求。首先详细分析了产教融合的核心要素,通过与企业的合作伙伴关系,高校能更好地理解市场需求,提供实际培训,培养具备实际技能和创新能力的人才。实践性教育强调学生将理论知识应用于实际问题,提高他们的就业竞争力;跨学科合作则促使学生在解决问题时具备综合性思维和创新能力。最后,持续评估和改进教育模式是确保产教融合育人平台持续有效的关键,通过与产业界合作伙伴的协作和教师的持续专业发展,高校能够及时调整课程内容,适应变化的市场需求。
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关键词
产教融合
实践性教育
跨学科合作
持续评估和改进
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Keywords
Integration of Industry and Education
Practical Education
Interdisciplinary Cooperation
Continuous Evaluation and Improvement
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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