粤方言区日语学习者的塞音持阻时长研究

本研究旨在通过对粤方言区学习者中出现的日语塞音持阻时长问题进行的实验研究,验证该问题是否源于母方言入声韵尾的影响。笔者利用数字录音机(DAT)在专用录音室请4名日语母语(东京方言)被试和4名世居广州的日语学习者被试录制了含有各类日语塞音的语句(其中学习者被试加录了有入声韵尾和无入声韵尾的两种粤方言语句),利用2000型SUGI语音分析系统测量录音中所有塞音的持阻时长,并对所得近2000个数据进行了统计分析比较。研究结果表明,在清塞音持阻时长上,学习者被试与母语被试之间未见显著性差异,表示粤方言的入声韵尾并未对日语清塞音习得造成影响。但在浊塞音持阻时长上出现了具有显著意义的差别。通过深入分析研究发现,这是由于塞音辅助调音不当所致,并非源于粤方言入声韵尾的影响。

关于中国日语学习者日语促音的听辨研究--以闭锁持阻时长为变量

本文以/aka/,/ata/,/apa/三组无实意语为语料,通过语音实验对中国日语学习者促音的听辨现状进行了研究分析,验证了日语促音中的闭锁持阻时长对中国日语学习者判断一单音是否为促音方面产生了重要的影响。通过进行日语母语者组与日语能力水平不同的中国日语学习者组间促音知觉的对照分析,证实了日语能力水平与促音听辨判断正确性等特征之间的关联。同时,通过对实验对象进行问卷调查,初步分析了影响日语中促音判断的因素,为提高中国日语学习者促音听辨水平提供了一定的参考。