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指向科学思维发展的初中物理单元整体教学实施路径
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作者 傅国平 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0125-0128,共4页
以初中物理为主题,实施单元整体教学,以培养科学思维为核心,整合教学资源,设计多元化的学习活动,目的是帮助学生系统地理解物理知识,提高实践技能,本研究深入分析了在初中物理单元整体教学中,如何明确教学目标、整合教学资源、实施问题... 以初中物理为主题,实施单元整体教学,以培养科学思维为核心,整合教学资源,设计多元化的学习活动,目的是帮助学生系统地理解物理知识,提高实践技能,本研究深入分析了在初中物理单元整体教学中,如何明确教学目标、整合教学资源、实施问题导学、强调科学探究以及优化课堂结构等问题,并为教师提供了具体的实施路径和指导方针。 展开更多
关键词 指向科学思维发展 初中物理 单元整体教学 实施路径
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职业本科教育:内涵诠释、发展指向与治理理路
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作者 唐晓冰 张莉初 《新疆职业大学学报》 2023年第4期5-11,共7页
职业本科教育是培养高层次技术技能人才的类型教育,如何高质量发展职业本科教育是当下亟待破解的重要课题。需要厘清职业本科教育的内涵实质,在坚持产教融合、校企合作的基础上,明确职业本科教育在专业建设、课程体系以及师资队伍方面... 职业本科教育是培养高层次技术技能人才的类型教育,如何高质量发展职业本科教育是当下亟待破解的重要课题。需要厘清职业本科教育的内涵实质,在坚持产教融合、校企合作的基础上,明确职业本科教育在专业建设、课程体系以及师资队伍方面的发展指向。同时,应通过价值取向、制度建设、育人模式以及数据赋能四个方面的路径提升治理效能,促进职业本科教育高质量发展行稳致远。 展开更多
关键词 职业本科教育 内涵诠释 发展指向 治理理路
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例谈指向思维发展的小学数学教学活动设计
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作者 王海燕 《数学学习与研究》 2023年第9期149-151,共3页
课堂教学活动是实现小学数学教学目标的根本路径,指向思维发展的小学数学教学是以思维发展为主要内容和根本目标的教学.文章立足小学数学教学实践,总结、提炼了基于生活实际、问题情境、实验操作、问题串、现代信息技术的指向思维发展... 课堂教学活动是实现小学数学教学目标的根本路径,指向思维发展的小学数学教学是以思维发展为主要内容和根本目标的教学.文章立足小学数学教学实践,总结、提炼了基于生活实际、问题情境、实验操作、问题串、现代信息技术的指向思维发展的小学数学教学活动策略,旨在以这些策略为抓手,实施小学数学思维型教学,发展学生的核心素养,提高小学数学教学质量. 展开更多
关键词 指向思维发展 小学数学 教学活动设计
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“双减”背景下指向素养发展的高中数学单元作业设计
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作者 迟宏杨 王丹 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第12期62-65,共4页
随着“双减”政策的不断执行,“提质减负增效”成为了义务教育阶段作业设计的重要发展方向。高中数学知识比较零散,单元教学可以有效整合知识点,优化数学教学流程。在“双减”这一背景下,在高中数学课程学习中使用单元作业设计理念可以... 随着“双减”政策的不断执行,“提质减负增效”成为了义务教育阶段作业设计的重要发展方向。高中数学知识比较零散,单元教学可以有效整合知识点,优化数学教学流程。在“双减”这一背景下,在高中数学课程学习中使用单元作业设计理念可以有效加深高中生对于数学基础知识的理解,培养其数学学科核心素养,促进其全面协调可持续发展。基于此,本文首先阐述了高中数学单元作业设计的积极作用和基本原则,然后分析了当今高中数学单元作业设计现状,从而提出“双减”背景下指向素养发展的高中数学单元作业设计策略。 展开更多
关键词 “双减”政策 指向素养发展 高中数学 单元作业 设计策略
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新时代高校武术课程思政示范课程建设策略与发展研究
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作者 廖琛 农丽颖 +1 位作者 朱俊璋 李慧敏 《武术研究》 2024年第7期66-70,共5页
文章主要运用文献资料法、逻辑推理法和比较分析法,深入分析了武术课程思政的传统教育变革、文化教育拓展、德育教育承载和文化自信践行的内在驱动及导向。武术课程思政归根结底在于立德树人,对于课程目标、武术教材、思政元素挖掘和课... 文章主要运用文献资料法、逻辑推理法和比较分析法,深入分析了武术课程思政的传统教育变革、文化教育拓展、德育教育承载和文化自信践行的内在驱动及导向。武术课程思政归根结底在于立德树人,对于课程目标、武术教材、思政元素挖掘和课程监督力度出现的问题要找到有效的解决方法,进而转变高校武术教师的教育理念,明确课程思政的教学目标;拓宽高校武术课程思政的文化教育方向,规范教材,聚焦思政元素要点;规范高校武术课程思政的教学常规,创新教学方法,提高教学质量;加大高校武术课程思政的监政力度,优化考核指标体系。武术课程思政示范课程的建设在于推陈出新,且具有多元化和常态化的发展指向。 展开更多
关键词 武术 课程思政 需求导向 发展指向
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提供可期待的教育:城镇化背景下农村教育发展指向的省思 被引量:12
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作者 周兆海 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第13期15-18,共4页
随着城镇化进程的推进,农村教育面临规模急剧缩小和质量不升反降的双重困局,有关农村教育发展指向的争论也由"为农"与"离农"之争转变为"本地特色"与"教育城镇化"之争。然而,这两种论争的焦点... 随着城镇化进程的推进,农村教育面临规模急剧缩小和质量不升反降的双重困局,有关农村教育发展指向的争论也由"为农"与"离农"之争转变为"本地特色"与"教育城镇化"之争。然而,这两种论争的焦点与内容看似升级转换,但仍窠臼于人本主义与发展主义的理念分歧,并且忽略了三大实际:一是农村教育基础性功能维续不足及其促进农村学生社会进阶功能的弱化;二是弱势人口的农村空间集聚与城乡社会等级结构的互为强化;三是现代化中国城镇化趋势与农村人口向城流动的必然选择。明确为每位学生提供可期待的教育作为城镇化背景下农村教育的发展指向显得极其重要,具体体现在三个方面:一是重视农村教育实现农村学生社会进阶和融合功能;二是重视农村教育促进农村学生积极社会化作用;三是重视农村教育为农村学生习得现代科技与生活方式的作用。 展开更多
关键词 可期待的教育 城镇化 农村教育发展指向
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中国特色社会主义政治发展道路的历史逻辑与发展指向 被引量:2
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作者 胡伯项 刘浩林 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第9期190-195,共6页
政治发展道路是历史的,中国特色社会主义政治发展有着自身的演变轨迹,呈现出明显的阶段性。政治发展道路也是具体的,中国特色社会主义政治发展道路的选择应基于具体国家的政治生态系统,遵循着自身的演进逻辑,具有独特的动力推进机制。... 政治发展道路是历史的,中国特色社会主义政治发展有着自身的演变轨迹,呈现出明显的阶段性。政治发展道路也是具体的,中国特色社会主义政治发展道路的选择应基于具体国家的政治生态系统,遵循着自身的演进逻辑,具有独特的动力推进机制。中国特色社会主义政治发展道路的未来取向,必须进一步确立以人为本的政治发展理念,必须探索契合社会主义市场经济体制的政治发展模式,必须培育有利于社会主义和谐社会建设的政治伦理,必须构建适应网络时代的民主政治发展机制。 展开更多
关键词 中国特色 社会主义政治发展道路 历史逻辑 发展指向
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中国特色社会主义体育道路的形成逻辑、实践优势与发展指向 被引量:22
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作者 陈丛刊 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第9期5-11,共7页
中国特色社会主义体育道路是中国共产党领导中国体育发展取得历史性、开创性成就的沧桑正道。这条道路蕴含着坚持党对体育工作领导的政治逻辑,发展以人民为中心体育的历史逻辑,加强依法治体和制度建设的法治逻辑,继承和弘扬中华体育精... 中国特色社会主义体育道路是中国共产党领导中国体育发展取得历史性、开创性成就的沧桑正道。这条道路蕴含着坚持党对体育工作领导的政治逻辑,发展以人民为中心体育的历史逻辑,加强依法治体和制度建设的法治逻辑,继承和弘扬中华体育精神的文化逻辑,全面推进体育治理现代化的创新逻辑。中国特色社会主义体育道路的实践优势包括一切为人民服务的目标优势为体育发展提供了先决条件,集中力量办大事的制度优势为体育发展提供了坚实保障,发挥好适合国情的认同优势为体育发展提供了价值选择,统筹和协调并举的结构优势为体育发展提供了内在支撑,与时俱进开新局的动能优势为体育发展提供了路径依赖。中国特色社会主义体育道路是实现人民美好生活的“创造之路”,是推进体育强国建设的“奋斗之路”,是成就体育复兴伟业的“光明之路”。 展开更多
关键词 中国特色社会主义体育道路 政治逻辑 历史逻辑 法治逻辑 文化逻辑 创新逻辑 实践优势 发展指向
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心灵和谐:新时期高校道德教育的价值指向和发展向度 被引量:1
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作者 曹亚琴 《广东技术师范学院学报》 2012年第5期114-117,共4页
心灵和谐的价值在和谐社会的建设中逐渐彰显,心灵和谐也成为高校道德教育发展的重要指向。文章从反思高校道德教育实践出发,认为影响高校道德教育实效性的重要原因在于高校道德教育实践中对心灵的关注流于形式,缺少对生活意义与体验的引... 心灵和谐的价值在和谐社会的建设中逐渐彰显,心灵和谐也成为高校道德教育发展的重要指向。文章从反思高校道德教育实践出发,认为影响高校道德教育实效性的重要原因在于高校道德教育实践中对心灵的关注流于形式,缺少对生活意义与体验的引领,缺乏对心灵和谐的真正重视,使得道德教育呈现出知性化倾向;接着从道德教育发展的个体价值层面和社会价值层面指出心灵和谐是新时期高校道德教育的价值指向,并提出心灵和谐教育是新时期高校道德教育向微观发展的重要向度,同时在此基础上探讨高校心灵和谐教育发展的原则和内容。 展开更多
关键词 心灵和谐 高校道德教育 价值指向:发展向度
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基于“六个要”的高校思政课教师素养修为发展指向 被引量:2
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作者 张梦 袁金明 《宿州学院学报》 2021年第8期8-11,22,共5页
面对百年未有之大变局的挑战和培育担当民族复兴大任时代新人的要求,高校思政课教师必须提高素养修为,达到“六个要”的发展指向:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程... 面对百年未有之大变局的挑战和培育担当民族复兴大任时代新人的要求,高校思政课教师必须提高素养修为,达到“六个要”的发展指向:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师,高校思政课教师必须增强职业认同感、荣誉感、责任感,努力当时代新师、教时代新课、育时代新人。 展开更多
关键词 高校思政课教师 “六个要”发展指向 修为养成
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思辨阅读 指向发展 被引量:1
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作者 刘玉 《中学语文教学参考》 2020年第27期66-67,共2页
语文教学实践证明,在依托文本、尊重生本的基础上,遵循“提出问题一分析问题一解决问题”的思路,从教学内容与思辨结合的关系探索,将思辨与阅读有机融合,可为学生的全面发展提供不竭动力。
关键词 思辨阅读 指向发展 阅读教学 高中语文
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当前我国主流意识形态话语传播的发展指向
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作者 陈昌勇 《莆田学院学报》 2022年第1期13-18,共6页
采取宏“观”与微“视”相结合、学理探究与实践观照相统一的研究方法,从主体、内容、受众、渠道、表达5个维度,对当前我国主流意识形态话语传播的发展指向进行研究,提出要通过多元共在的话语主体打造、价值共鸣的话语内容供给、精准有... 采取宏“观”与微“视”相结合、学理探究与实践观照相统一的研究方法,从主体、内容、受众、渠道、表达5个维度,对当前我国主流意识形态话语传播的发展指向进行研究,提出要通过多元共在的话语主体打造、价值共鸣的话语内容供给、精准有效的话语受众对接、立体多样的话语渠道构筑、与时俱进的话语形式转换,以进一步提升主流话语传播扩散的实效性。 展开更多
关键词 主流意识形态 话语传播 发展指向
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“微文化”的表现特征与发展指向 被引量:4
13
作者 周艳红 伍友龙 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第29期132-133,共2页
随着互联网的高速发展,"微文化"以全新的主体、内容、传播方式获得公众青睐,逐渐形成一种文化现象,并逐渐占据主流地位。探究"微文化"的表现特征,准确把握其价值影响,有助于把控"微文化"未来发展方向,让&... 随着互联网的高速发展,"微文化"以全新的主体、内容、传播方式获得公众青睐,逐渐形成一种文化现象,并逐渐占据主流地位。探究"微文化"的表现特征,准确把握其价值影响,有助于把控"微文化"未来发展方向,让"微文化"成为助力社会主义核心价值观传播、促进民主政治落地生根以及为企业与经济发展注入活力的有效工具。 展开更多
关键词 “微文化”表现特征 发展指向
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五大发展理念视阈下思想政治教育发展的理路指向 被引量:2
14
作者 祖敏 张长立 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期23-26,共4页
创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的提出与贯彻对新时代条件下思想政治教育发展提供了新思路、新方向。其中,创新指向以现实问题引领思想政治教育的理论与实践,协调指向以学科视野完善思想政治教育的体系架构,绿色理念指向以生态... 创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的提出与贯彻对新时代条件下思想政治教育发展提供了新思路、新方向。其中,创新指向以现实问题引领思想政治教育的理论与实践,协调指向以学科视野完善思想政治教育的体系架构,绿色理念指向以生态理念促进思想政治教育的内容延展,开放理念指向以世界眼光拓展思想政治教育的关注场域,共享理念指向以共同体的建构实现思想政治教育主客体的全面发展,在新形势下推动思想政治教育不断向前发展。 展开更多
关键词 五大发展理念 思想政治教育 发展指向
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性别平等视域下新时代中国推进共同富裕的理论意蕴和发展指向 被引量:2
15
作者 苏映宇 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期98-111,共14页
共同富裕是社会主义的本质要求,性别平等是社会发展的重要指向。既有文献概从经济发展或治理维度关注共同富裕的推进,基于性别视角的嵌入研究较少。从理论来看,性别平等和共同富裕共生于历史发展特定阶段,性别平等惠及共同富裕的高质量... 共同富裕是社会主义的本质要求,性别平等是社会发展的重要指向。既有文献概从经济发展或治理维度关注共同富裕的推进,基于性别视角的嵌入研究较少。从理论来看,性别平等和共同富裕共生于历史发展特定阶段,性别平等惠及共同富裕的高质量推动;从实践考量,性别平等和共同富裕亦有互动逻辑,共同富裕有其性别平等图景,需要发挥女性力量和提升性别平等的战略定力。同时,面对当下各种发展不平衡积弊下的性别发展不充分问题、人口新政下的女性隐性发展成本提升、女性发展短板等挑战,共同富裕新策更需要以社会性别为分析视角,从理论建构、发展基础、制度保障、基层治理等方面加以破解。 展开更多
关键词 性别平等 共同富裕 国家治理 发展指向
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新时代党政分工的价值定位、内在逻辑与发展指向 被引量:1
16
作者 张云生 《云南行政学院学报》 2022年第3期74-83,共10页
狭义的党政关系是指执政党和作为国家行政机关的政府之间的关系。新时代党政分工关系的提出,绝不是对改革开放初期“党政分开”的否定,也不是重走建国初期“党政合一”的老路,而是在执政党和国家政权机关之间找寻一种新型关系的具体路... 狭义的党政关系是指执政党和作为国家行政机关的政府之间的关系。新时代党政分工关系的提出,绝不是对改革开放初期“党政分开”的否定,也不是重走建国初期“党政合一”的老路,而是在执政党和国家政权机关之间找寻一种新型关系的具体路径。党政分工充分体现了中国特色党政之间“一体双轨”的结构特征、“制度弹性”的角色定位和“双轨一体”的功能机制,既能保证党的全面统一领导,又能充分发挥政府的治理效能,从一个侧面体现出中国特色社会主义制度的巨大优越性。未来党政分工关系必将朝着更加成熟定型的方向发展。 展开更多
关键词 党政关系 党政分工 价值定位 内在逻辑 发展指向
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数学教师核心专业素养的发展指向 被引量:1
17
作者 周先荣 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2016年第10期33-37,共5页
核心素养是现代教育的关键价值诉求。经历沧桑的"液化"是数学教师专业成长的必然。数学教师的核心专业素养,重点体现在数学学科素养、数学教育素养、教学研究素养三个方面。要不断提升数学教师的核心专业素养,有三个方向性的路径:一... 核心素养是现代教育的关键价值诉求。经历沧桑的"液化"是数学教师专业成长的必然。数学教师的核心专业素养,重点体现在数学学科素养、数学教育素养、教学研究素养三个方面。要不断提升数学教师的核心专业素养,有三个方向性的路径:一是宏观交融,提升跨学科的整合能力;二是微观贯通,在研究中积淀专业素养;三是前瞻意识,做课程改革的设计者和实践者。 展开更多
关键词 数学教师 核心素养 专业素养 发展指向
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新时期散文的初步繁荣及其发展指向
18
作者 奚学瑶 《甘肃社会科学》 CSSCI 1995年第1期62-64,共3页
新时期散文的初步繁荣及其发展指向奚学瑶当新时期的戏剧、诗歌、小说如桃李一般烂熳于又一个文艺春天时,散文的春信却姗姗来迟。当人们叹息桃李的零落时,蓦然回首,散文园地却如千树万树盛开的梨花,暗暗地向人们传播着芳馨。尽管人... 新时期散文的初步繁荣及其发展指向奚学瑶当新时期的戏剧、诗歌、小说如桃李一般烂熳于又一个文艺春天时,散文的春信却姗姗来迟。当人们叹息桃李的零落时,蓦然回首,散文园地却如千树万树盛开的梨花,暗暗地向人们传播着芳馨。尽管人们的评价不一,但散文的又一个春天已... 展开更多
关键词 新时期散文 戏剧 诗歌 文艺 小说 发展指向
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地方立法体制机制的运行实践与发展指向——以山东省为例
19
作者 马修芬 《中共济南市委党校学报》 2022年第5期64-68,共5页
《立法法》修订以来,山东省地方立法工作取得了很大成效,积累了宝贵经验。地方立法体制机制的完善是实践的需要,也是发展的目标。要实现这一目标,就需要建立合理的立项机制、健全立法前评估机制、细化立法主体协商机制、制定立法质量保... 《立法法》修订以来,山东省地方立法工作取得了很大成效,积累了宝贵经验。地方立法体制机制的完善是实践的需要,也是发展的目标。要实现这一目标,就需要建立合理的立项机制、健全立法前评估机制、细化立法主体协商机制、制定立法质量保障机制、强化公众参与机制、优化立法监督机制,进而不断提高地方立法的质量。 展开更多
关键词 地方立法 体制机制 运行实践 发展指向
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关于城市谋定“十三五”规划期经济发展主要指向的研究——以青岛市为个案
20
作者 郭先登 《山东纺织经济》 2013年第9期5-10,77,共7页
十二五"规划期已进入后半程,中国的城市陆续开始思考研究"十三五"规划期的经济社会发展。按照"两个目标",谋定青岛"十三五"规划期及到2050年经济发展指向是,建设成熟型的国家经济中心城市,成为名副... 十二五"规划期已进入后半程,中国的城市陆续开始思考研究"十三五"规划期的经济社会发展。按照"两个目标",谋定青岛"十三五"规划期及到2050年经济发展指向是,建设成熟型的国家经济中心城市,成为名副其实的现代化国际城市;完善立体交通体系,综合平衡发展大港口经济;在建设社会主义新农村中,全域加快推进美丽乡村建设步伐;建设城市国家创新体系,不断提高科学技术推动经济发展的原动力水平;不断创造多层次、宽领域的开放模式,使开放型经济成为城市经济的主体性经济形态;以打造现代海洋旅游名城为突破口,全面振兴青岛"现代形象产业";实现经济发展与社会发展并举推进,要大力锤炼城市精神,不断创造城市精神文明建设的新模式。 展开更多
关键词 城市 谋定“十三五”规划期 发展指向
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