语文核心素养下的阅读内涵解析——语文核心素养与课堂变革之三

基于语文核心素养的阅读课堂该教什么？阅读教学不是老师讲授一篇篇课文的生字、新词,分析一段段课文的意思,体会作者的思想感情,学习课文的写作手法,而是引导学生发现,发现课文出现的新词在语境里的含义,发现字里行间隐藏的含义,发现文章特有的结构和表达手法,发现作者认识生活、感悟生活的角度与方式等。阅读教学是教学生发现阅读的乐趣,体验写作的快感。

牵线搭桥，邂逅精彩表达

基于语文核心素养的阅读课堂该教什么,不仅是引导 学生发现生字词的含义，而且要引导学生发现文章结构、作 者的表达方法和作者认知生活、感受生活的方式。