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“激发”在讨论式教学中的重要作用 被引量:1
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作者 陈英杰 曲晓娟 +1 位作者 刘超 王淑婷 《山西医学教育》 2003年第3期32-33,共2页
本文着重探讨了做好“激发”在讨论式教学中的几点注意事项,强调能否恰当“激发”是研讨课成功的关键。
关键词 讨论式教学 高等教育 课堂教学 激发作用 情境调试 指向性引导 教学方法 教案编写 多媒体教学 教学质量
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