期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
指向综合实践与初中生物学教学结合的教学策略
1
作者 汤亚琴 《教师》 2021年第3期84-85,共2页
指向综合实践活动有利于学生通过动手实践的方式来学习知识,使学生在实践中获得知识,提高能力。为了激发学生的学习主动性,促进学生主动体验和感悟,学会分析问题和解决问题,教师要通过实践的方式来组织学生,通过指向综合实践活动来引导... 指向综合实践活动有利于学生通过动手实践的方式来学习知识,使学生在实践中获得知识,提高能力。为了激发学生的学习主动性,促进学生主动体验和感悟,学会分析问题和解决问题,教师要通过实践的方式来组织学生,通过指向综合实践活动来引导学生进行探究,促进学生社会生活能力和探究能力的提高。文章主要探究了指向综合实践与初中生物学教学结合的教学策略,以促进学生对知识的掌握和动手能力的提高。 展开更多
关键词 初中生物 指向综合实践 教学策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部