外国人朝鲜语学习者语言教育所需的学习者等级技能指导目标与技能指导事项、技能指导内容

本论文为了在中国传授朝鲜语为第二语言的教学者提供帮助,对编写口语教材以及将口语教育进行科学化方面迫切需要的学习者等级技能指导目标与技能指导事项、技能指导内容具体细分化进行了叙述。

关于印发《生态环境保护综合行政执法事项指导目录(2020年版)》的通知

各省、自治区、直辖市人民政府:根据深化党和国家机构改革有关安排部署,为贯彻落实《国务院办公厅关于生态环境保护综合行政执法有关事项的通知》(国办函[2020]18号)要求,扎实推进生态环境保护综合行政执法改革,经国务院同意,现将《生态环境保护综合行政执法事项指导目录(2020年版)》及说明印发给你们,请认真贯彻执行。

关于外国人朝鲜语学习者写作技能教育的若干问题

本论文旨在为从事作为第二语言的朝鲜语教学的教师提供朝鲜语写作教材编写相关问题方面的帮助。本论文将注重解决以下问题:一是简要说明过去一段时期,朝鲜民主主义人民共和国外国人朝鲜语教育领域和小学国语教育领域开展写作教育情况;二是具体阐述写作教育科学化方面所需学习者等级技能指导目标与技能指导事项、技能指导内容;三是提出写作教材的编写要求和写作技能评价方法。

乡村振兴战略下农业综合行政执法的困境与对策

乡村振兴战略是我国重大国策,其对农业综合行政执法提出了法治化、专业化、服务化的更高要求,推进农业综合行政执法改革也能进一步为实施乡村振兴战略提供执法保障。尽管农业综合行政执法改革已经取得了一定成效,但当前农业综合行政执法仍面临执法队伍素养待提升、执法物质保障不充分、协调机制不完善及社会认知存偏差等现实困境。为更好助力乡村振兴,提升队伍综合素养、加强物质保障工作、完善执法协调机制和塑造良好社会形象,应是未来一个时期农业综合行政执法工作的重要着力点。

关于外国人朝鲜语学习者听力教材编写的若干问题

本论文旨在为中国朝鲜族学校朝鲜语教师和从事作为第二语言的朝鲜语教学的教师提供朝鲜语听力教材编写相关问题方面的帮助。本论文将注重解决以下问题:一是简要说明过去一段时期,朝鲜民主主义人民共和国外国人朝鲜语教育领域和小学国语教育领域开展听力教育情况;二是针对外国人朝鲜语学习者的特点和水平,阐述符合听力教材的,适合听力教育对象的具体指导目标、指导事项、指导内容;三是提出听力教材的编写要求。

浅谈外国朝鲜语学习者阅读教材构成中提出的若干问题

本论文为了改善在中国作为第二语言学习朝鲜语的学习者教育提供帮助,对阅读教材构成相关的问题进行了阐述。论文将重点放在了解决以下问题:第一,本研究分析了前一段时间在朝鲜民主主义人民共和国外国人朝鲜语教育领域以及国内小学校国语教育领域中与阅读技能教育相关的一系列问题。第二,将阅读技能教育学习者的个人学习目标与指导事项、指导内容区分为文学散文和非文学文章以及文学韵文。第三,对阅读技能教材构成中提出的要求进行了简单的阐述。