指导关系对顶岗实习生离职倾向的影响

考察校企合作过程中企业师傅与顶岗实习生的指导关系对顶岗实习生离职倾向的影响,采用分层随机抽样的方式,对江苏、安徽、浙江和山东等4个省高职院校的1160名顶岗实习生进行调查。通过普通最小二乘线性回归法实证检验了指导关系对顶岗实习生离职倾向的影响。结果表明:企业师傅对顶岗实习生的职业发展指导和社会心理指导均对顶岗实习生离职倾向具有显著的负向影响。

指导关系对员工工作满意度的影响及作用机制研究

指导关系作为人力资源开发的一种手段,让指导者、被指导者和组织三方都受益颇多。本研究基于指导关系理论和互惠理论构建了上下级指导关系对员工工作满意的作用机制模型。依据山东省4家制造型企业201位中基层员工的调查数据,采用层级回归的方法,对模型进行检验。结果验证了平衡互惠的调节作用以及广义互惠的中介作用,为企业的上下级指导关系策略提供了一定参考作用。

西方指导关系的理论概述

指导关系研究是西方组织行为学界近30年来比较关注的话题,然而国内对它的介绍却非常少。作者总结了大量的国外文献,从指导关系的定义、功能、发展阶段和类型四个方面进行了详细的论述。现在西方指导关系的研究已经从理论建构转向了影响指导效果的因素上,结合国内的企业背景,文章最后提出了一些相关的研究建议。

指导关系对徒弟主动性行为的影响机制研究:工作繁荣和学习目标导向的作用

共享经济背景下,企业导师制对培养人、塑造人具有重要作用。基于自我决定理论,本文探讨了指导关系对徒弟主动性行为的影响机制和边界条件。通过对316份有效样本的实证分析表明:指导关系对徒弟主动性行为具有显著的正向影响;工作繁荣在指导关系与徒弟主动性行为间起部分中介作用;且学习目标导向水平在指导关系与工作繁荣之间发挥调节作用,即当徒弟拥有高学习目标导向时,指导关系对工作繁荣的正向影响更强。学习目标导向正向调节工作繁荣在指导关系与主动性行为间关系的中介作用:当徒弟的学习目标导向高时,上述中介效应更强。

指导关系对新生代农民工离职倾向的影响——基于深层次相似性的调节效应

运用社会交换理论和人际吸引理论,利用问卷调查方法进行实证研究。结果发现:职业发展指导和社会心理指导对新生代农民工离职倾向均具有显著的负向影响;深层次相似性在指导关系与新生代农民工离职倾向的关系中具有显著的正向调节作用。

导师与研究生指导关系的和谐度分析

在研究生培养中,导师与研究生构成的指导模式是最重要的环节,导师对研究生的指导直接决定着研究生培养质量的高低。其中,导师与研究生指导关系和谐度又直接影响着指导功效的高低。本研究通过对指导关系和谐度问卷调查,分析影响指导关系和谐度的导师层面诸因素,并提出相应改进建议和措施。

中国企业管理指导关系现状分析

建立高效的指导关系有利于提高工作绩效、促进生产效率、提供管理培训、鼓励多种任务和保持雇员留任等。本研究运用现场访谈与分类学方法,分析和总结了我国企业情景中管理指导关系现状特点,探讨了企业指导活动中值得进一步思考和研究的问题,为后续研究做了基础性的工作。

上下级检察院办案指导关系研究

加强上级检察院领导,充分发挥下级检察院检察官独立办案的积极作用,是检察机关聚焦监督主责主业,全面加强新形势下检察监督工作的重要保证。本文厘清上下级检察院办案指导关系的内涵外延和五大模式类型,通过对影响上下级检察院办案指导关系的三大影响因素的分析,力图在检察官办案责任制改革背景下,立足民事行政检察监督业务条线上级检察院对下办案指导工作的运行现状及存在的问题,提出优化民行检察业务上下级检察院办案指导工作的合理化建议。

指导关系研究有关问题探讨

建立高效的指导关系正越来越多地成为许多组织实现其目标的重要工具和手段。开展指导关系研究具有重要的理论意义与现实意义。文章总结和讨论了当前指导关系研究的进展特点和研究局限,并在此基础上提出今后研究展望。

论指导关系影响组织公民行为的作用机制

采用追踪和配对问卷调查收集数据的方法,在理论与文献研究以及系统检验各变量信度与效度的基础上,研究了指导关系影响组织公民行为的内在机制及内部人身份感知和工作嵌入的作用。结果表明:(1)指导关系显著正向影响工作嵌入和内部人身份感知,工作嵌入在指导关系同内部人身份感知的关系中发挥完全中介作用;(2)指导关系显著影响内部人身份感知和组织公民行为,内部人身份感知部分中介指导关系对组织公民行为产生影响;(3)工作嵌入显著正向影响内部人身份感知和组织公民行为,工作嵌入通过内部人身份感知的完全中介作用而对组织公民行为产生影响;(4)结构方程模型整体检验结果表明,指导关系通过工作嵌入和内部人身份感知的双中介作用而对组织公民行为产生影响。

知识管理视角下的指导关系影响因素研究

作为人力资源管理中员工在职培训的一种重要形式,指导关系在国内外很多企业中被广为采用。从知识管理角度出发,总结知识管理与指导关系二者间的关系并对指导关系的知识管理功能进行考察,归纳知识管理视角下指导关系的主要影响因素,在此基础上运用解释结构模型(ISM)对这些因素之间的层次结构关系进行进一步研究,从而确定影响指导关系效果的表层直接因素、深层根本因素及中间层简介因素并得出知识管理视角下的指导关系影响因素的解释结构模型,这对企业知识管理实践与指导关系计划具有一定的理论与现实意义,可为企业有针对性的指导关系实施计划和策略制定提供参考。

研究生视角下的指导关系探究——以美国马萨诸塞大学为例

本文使用结构性问卷,以美国马萨诸塞大学1246名博士研究生作为样本,着重讨论了导师与博士研究生之间的指导关系中的两个核心问题:(1)一对一的指导关系,包括指导教师的角色表现、师生的人际交往和指导教师的专业引领;(2)结构性的指导内容,包括指导教师的选择过程、导师的指导承诺水平和学生的言语歧视性经历。本文还比照了美国本土学生和国际学生在以上维度的指导关系中的人口变量学特征,并进行了差异性分析。本文的结论包括:(1)博士研究生的指导关系几乎没有表现出显著的性别差异;(2)国际学生对于指导关系的满意度高于美国本土学生;(3)院系(专业)对博士研究生的指导关系的影响最大;(4)种族、年级水平、学生学业进度也会在不同程度上对指导关系产生影响。

研究生指导关系及写作能力培养

指出在研究生培养过程中应强化写作能力的培养,认为这也是改善师生关系的过程。在已有的指导关系研究的基础上,文章提出指导关系类型说,结合个人经验,认为可以在发展型的指导关系中培养研究生的写作能力,同时促进研究生与导师之间的智力合作。

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。

指导关系中的知识管理

指导关系因其在企业人力资源管理中的显著作用被很多企业作为员工在职培训的重要机制而采用,但基于知识管理视角的指导关系研究还未得到足够的重视。本文在对相关文献进行梳理的基础上,从知识管理角度分析指导关系的内涵与本质,总结指导关系中所涉及的知识管理环节,并建立指导关系中的知识管理过程模型,在此基础上对指导关系的知识管理功能进行进一步探讨,最后提出以指导关系形式实施知识管理的建议,以期为企业知识管理与人力资源管理实践提供参考。

互惠型指导关系对研究生培养的质量效应研究

在研究生培养过程中,导师与研究生之间有效的指导关系对提高研究生培养质量具有重要意义。本文在研究互惠对指导关系作用的基础上,提出互惠型指导关系的概念,并从发展的角度对其进行了界定和全面解析,同时基于500份问卷调研与总结分析,从三个维度阐述了互惠型指导关系对研究生培养质量的作用,旨在让指导双方把握指导关系的内涵,从而促进指导关系的发展,提高研究生培养质量。

正式指导关系的影响因素与结果探析

正式指导关系与非正式指导关系有诸多不同,本文在文献分析的基础上提出了正式指导关系研究的框架。本文认为指导项目的特征因素及组织环境因素对正式指导关系的功能具有重要影响。正式指导关系研究框架由影响因素、正式指导关系功能、结果因素三部分构成。

指导关系对新生代农民工情感承诺的影响:亲和需求动机与成就需求动机的调节效应

作为城市社会发展不可或缺的一部分,新生代农民工在产业转型升级的持续推进以及城市化进程的不断深化的过程中产生了两极分化:一部分新生代农民工对企业缺少情感承诺,离职频繁,而另一部分新生代农民工长期留在企业,并成为企业未来发展的人才储备。由此,新生代农民工面对相同环境所呈现出的不同态度及行为方式就成了一个值得关注的问题。本文采用问卷调查的方法,以新生代农民工为研究对象,考察了中国组织情景下指导关系(职业发展指导和社会心理指导)对新生代农民工情感承诺的影响以及亲和需求动机、成就需求动机在上述关系中所起的调节效应。分析结果表明:(1)指导关系对情感承诺具有显著正向影响;(2)亲和需求动机对指导关系(职业发展指导和社会心理指导)与情感承诺的关系具有显著正向调节效应;(3)成就需求动机对职业发展指导与情感承诺的关系具有显著正向调节效应,对社会发展指导与情感承诺之间的关系不具有调节效应。在此基础上,提出企业开展指导关系项目的对策与建议。

论公安机关与保安从业单位之间的指导关系——从《保安服务业管理条例》第36条说开去

公安机关和保安从业单位之间存在指导与被指导的关系,基于这种关系作出的行为是行政指导行为。以行政指导理论为基础,可以分析出保安行政指导的诸多特征,并从中廓清公安机关与保安从业单位之间的指导关系之内容。

制造业高质量发展背景下师徒指导关系对新生代农民工创新绩效的影响机制——一个双调节的中介模型

创新驱动是实现制造业高质量发展的根本途径,创新绩效则是衡量制造业高质量发展水平的重要指标。新生代农民工作为技能型人力资本的承载者,是制造业一线创新活动的主体,更是推动制造业高质量发展的重要人力基础,其创新绩效与制造业高质量发展紧密相关。根据AMO理论,构建被双调节的中介模型,检验新生代农民工创新绩效的影响因素和作用机理,结果表明:师徒指导关系、职业使命感和组织容错氛围均有助于提高创新绩效,工匠精神在上述关系中起中介作用;职业使命感、组织容错氛围及二者交互项在师徒指导关系与工匠精神的关系中均存在调节作用,结论为提高制造业新生代农民工创新绩效、推动制造业高质量发展提供参考。