初中语文记叙文写作序列化指导策略探究

记叙文是一种基于主体表达需要,用丰富的语言去记人、叙事、写景、状物,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式,具有命题宽泛、贴近生活、逻辑清晰的特点。基于此,本文先分析了初中语文记叙文写作教学中存在的问题,然后阐述了记叙文写作序列化指导的实践意义,最后从建构目标序列、范例序列、训练序列、评改序列四个维度着手,探讨了相关教学策略。

在新课程背景下,如何提高作文教学的有效性

在作文教学中,指导学生关注生活,积累素材;写作指导做到序列化、过程科学合理化;修改自主、互评合作化,以期提高学生写作水平。