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中国工程伦理教育的基础——工程伦理守则的剖析与借鉴
被引量:
2
1
作者
吴静
秦燕
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015年第3期70-74,共5页
工程共同体违反工程伦理规范的行为可能会导致工程腐败、工程事故等极为严重的后果,为降低类似情形的发生,应该加强工程伦理教育。工程伦理教育应该有正确、完善的指导性准则,才能向工程共同体传递关键且正确的伦理观点、态度和行为。...
工程共同体违反工程伦理规范的行为可能会导致工程腐败、工程事故等极为严重的后果,为降低类似情形的发生,应该加强工程伦理教育。工程伦理教育应该有正确、完善的指导性准则,才能向工程共同体传递关键且正确的伦理观点、态度和行为。选取美国、日本和台湾地区具有代表性的工程伦理规范进行比较、剖析,得出工程伦理规范关键内容,这也是中国工程伦理教育的核心内容。
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关键词
工程伦理教育
工程伦理规范
工程共同体
指导性准则
下载PDF
职称材料
题名
中国工程伦理教育的基础——工程伦理守则的剖析与借鉴
被引量:
2
1
作者
吴静
秦燕
机构
西北工业大学人文与经法学院
出处
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015年第3期70-74,共5页
文摘
工程共同体违反工程伦理规范的行为可能会导致工程腐败、工程事故等极为严重的后果,为降低类似情形的发生,应该加强工程伦理教育。工程伦理教育应该有正确、完善的指导性准则,才能向工程共同体传递关键且正确的伦理观点、态度和行为。选取美国、日本和台湾地区具有代表性的工程伦理规范进行比较、剖析,得出工程伦理规范关键内容,这也是中国工程伦理教育的核心内容。
关键词
工程伦理教育
工程伦理规范
工程共同体
指导性准则
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国工程伦理教育的基础——工程伦理守则的剖析与借鉴
吴静
秦燕
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015
2
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