导师的指导频率越高指导效果就越好吗?--基于我国台湾高校调查数据的实证研究

基于调查数据,对我国台湾地区39所高校硕士生导师的指导频率及其效果进行了分析。结果发现,台湾高校硕士生导师的指导频率与指导效果的成熟度评价均较高,且前者对后者的正向影响稳健显著;进一步分析可知,前者对后者的3个构成即专业知识、论文写作及品学操守的进步也有显著正向影响,但它们的显著度及其稳健性有些许差异。此外发现,指导效果的3个构成间亦存在显著的因果关系,但并非所有关系的显著性均通过稳健性检验。基于这一发现,提出如下两点建议:第一,以课程形式落实指导频率,将一定频率的导师指导落到实处;第二,增加专业知识学习指导频率,以口试形式考查专业知识学习。

强化语文作文指导效果的若干思考

作文对于小学语文教学来说是非常重要的组成部分,学生作文的好坏程度影响着语文成绩的高低,所以小学语文作文强化指导是非常有必要的。而伴随着教育的不断向前发展,语文教学对学生的作文水平要求也越来越高。教师对学生进行作文指导要有效突破传统教学方法,加强创新,注意激发学生的学习兴趣,促进学生更好地发展。

基于就业能力的大学生就业指导效果的实证研究

大学生的就业能力与实际就业关系密切,是影响就业指导工作成效的重要指标。通过对“大学生就业能力问卷”调查结果的因素分析,发现大学生就业能力包括四个因素:应聘能力、团队能力、创新能力和个性特征;用四维结构的就业能力衡量就业指导课程培训效果时发现,参训学生的应聘能力和团队能力方面得到显著改善,而创新能力和个性特征则没有发现明显改善。通过对“上海交通大学2006届毕业生调查问卷”所得数据的回归分析,发现就业能力中三个维度———团队能力、创新能力和个性特征对就业满意度有显著的贡献。最后对研究结论的意义进行了讨论。

基于DANP的高校研究生导师指导效果影响因素识别研究

在大数据和教育信息化快速发展的时代背景下,教师的教学手段发生了变革性改变,如何有针对性地提高高校研究生导师指导效果是迫在眉睫的任务。运用文献调研法和结构化访谈法识别研究生导师指导效果的评价要素,运用DEMATEL(Decision Making Trial and Evaluation Laboratory,决策实验与评价实验法)与ANP(Analytic Network Process,网络分析法)相结合的方法(DANP方法)确定因素间相互作用关系,并确定各因素权重。结果表明,培养环境维度和导师指导维度是影响研究生导师指导效果的最根本驱动因素,学习态度、学术期望、学习能力、指导强度、互动频率是影响研究生导师指导效果的最关键因素。最后,针对信息时代下高校提高研究生教育质量提出推行金字塔梯级联合培养模式,形成指导强度弹性化的交叉式培养团队,建立院系校联动学术交流生态系统和实现学术期望可控化的管理体制四条具有落地性的策略建议。

本科生导师指导效果提升对策研究——基于大学生创新创业教育视域

目前在国内诸多高校不断推广的本科生导师制,是创新型高素质人才培养新工作机制的探索和实践。但作为一种新型教育制度,本科生导师制在实施过程中仍面临一定的制约,如职责定位、导师分配、规范管理等有待进一步完善。针对这些不足,本文探讨了在大学生创新创业教育中开展本科生导师工作的途径,并提出相应的策略。

社区教育对2型糖尿病不同运动强度的教育指导效果观察

目的探讨不同运动强度指导对社区2型糖尿病患者体质量、血糖、血脂的影响。方法选择参加糖尿病社区大学的有运动指征的并自愿参加实验组的社区2型糖尿病患者120例,随机分为轻度运动组60例,中度运动组60例,分别采取不同的运动强度,7个月后观察其体质量指数、血糖、血脂的变化。结果运动指导7个月后,上述指标均明显降低,但是中度运动组降低比轻度运动组更为明显。2组运动指导前后比较有统计学意义(P<0.01)。结论糖尿病社区大学教育能够有效帮助2型糖尿病患者控制血糖,降低血脂,预防2型糖尿病并发症的发生,提高患者生活质量。

班级导师怎样提高指导效果

本科生导师制培养模式作为现行本科教育体制的有效补充已经为许多本科院校所采用,其实行后的良好结果也得到了来自各方面,尤其是在校大学生的认可。提高指导效果包括两个方面,一是将每一个大学生培养成有用人才,二是每个学生都可以发挥自己的禀赋优势。为此,班级导师不但要付出爱心和努力,还要有高超的指导艺术,选择好具体指导时的方式、方法和时机,和大学生们形成良好的交流和沟通,将对学生的教育和指导置于潜移默化之中。

创业导师指导效果影响因素与对策研究

创业导师是指凭借自身丰富知识和经验向初创企业创业者提供激励与建议,以帮助他们避免出现致命错误的人。采用自我决定理论和社会认知理论考察创业导师外部服务动机、内部服务动机、创业指导自我效能感对新创企业成长、创业者成长及创业导师自身幸福感的影响,对176名创业导师数据进行回归分析。结果显示:①创业导师外部服务动机与新创企业销售额增长、创业者成长呈显著正向关系;②创业导师内部服务动机与新创企业市场份额增长、创业者成长及创业导师幸福感呈显著正向关系;③创业导师创业指导自我效能感与新创企业销售额及市场份额增长、创业者成长及创业导师幸福感呈显著正向关系。基于上述研究结果,从培育创业导师特色文化、强化创业导师激励机制、培养创业导师核心能力和搭建创业导师智库平台4个方面提出提升创业导师指导效果的对策建议。

探析提高社会体育指导员指导效果的方法

我国社会体育指导员经过了十几年的发展,在社会体育发展中的地位越来越重要,本文通过对我国社会体育指导员现状的研究和分析,发现指导率低下是影响社会体育指导员工作的一个重要问题,并从社会体育指导员的定向培养、完善监督评价体系和制定激励标准三个方面对如何提高社会体育指导员的指导效果进行探讨。

“好学者”是否是“好导师”?——导师学术身份对理工科博士生指导效果的影响

对35所高校1746名理工科博士生的问卷调查显示,导师为院士、长江学者等的博士生在科研产出上具有较大优势,导师为长江学者等的博士生还在科研支持、师生关系和学业压力方面表现出优势。来自导师的直接指导对指导效果影响显著,导师学术身份越高,博士生能够得到的直接指导越少。导师指导研究生的数量与指导效果关系不大,但博士生感到自己的导师指导的研究生数量过多时会对指导效果产生负面影响。建议相关部门在遴选导师过程中,除严格坚持学术标准外,还应适当考虑导师的指导能力、指导条件和指导热情等因素。

强化小学语文作文指导效果的若干思考

'写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。'相信大家对这句话并不陌生,这是义务教育语文课程标准(2011年版)里对写作教学的规定。一个人语文素养到底如何从一篇文章便能略知一二。因此,如何指导学生在实践中学会写作就成了教师亟需思考的问题。那么,教师应该怎样指导学生进行作文构思呢?下面,笔者就这个问题谈谈自己的认识。

对强化小学语文作文指导效果的相关思考

伴随着新课改的全面推进,对小学语文教学提出了新的要求,要求语文教师不仅要让学生能够准确表达自己的想法,并能结合实际生活,规范用语,有效写作。由此可知,在小学语文作文教学中,更加注重对写作兴趣的激发,并强调对学生写作能力的培养。笔者将结合自身工作经验,浅谈小学语文作文教学现状,然后提出了强化作文指导的具体策略。

基于就业能力的就业指导效果实证研究

大学生的就业能力主要包括四个方面，即个性特征、应聘能力、创新能力以及团队能力。大学生就业能力的高低和高校就业指导效果有着很大的关系。文章主要针对大学生在就业能力上的就业指导效果进行实证分析，希望能够起到一定的借鉴作用。

强化小学语文作文指导效果的若干思考

作文是语文学习的重要组成部分,小学语文作文教学是学生语文作文学习的启蒙阶段。大多数小学生在写作文的时候并没有多少技巧而言,作文水平也十分有限。新课改明确提出,小学作文学习的目的是培养学生的写作兴趣。本文主要探讨教师如何采取有效的指导方法强化学生的写作技能,不断提高学生的写作能力。

农村糖尿病患者护理指导效果的探讨

目的:探讨农村糖尿病患者护理指导的效果。方法:将25例农村患者的病情特点、检查诊断治疗方法、存在问题等了解清楚后,有目的护理指导。结果:25例均接受指导,进行正规治疗,3～6个月血糖正常。结论:对农村糖尿病患者进行健康宣传与护理指导非常必要,但要因人而异。

强化小学语文作文指导效果的探讨

随着我国经济社会的不断进步和发展,国家越来越重视教育事业的发展,小学语文教学逐渐成为重要的研究对象。在小学语文作文指导过程中,教师应充分对学生的年龄特点以及身心发展进行了解,根据学生的实际情况进行语文作文的指导,还应根据新课标指导要求正确地对学生进行语文作文的辅导。分层次强化小学生写作目标,在提升小学生语文写作能力的过程中整体提高学生的写作素养。

强化小学六年级语文作文指导效果的若干思考

在全面推进新课改的背景下,对小学语文作文教学的要求也不断提高,而作为小学和中学的重要转折点——小学六年级的作用非常大,不但可以对小学阶段所学的语文作文知识进行总结,还可以为更好的融入中学生活奠定良好的基础,因此需要采取有效的策略对小学六年级语文作文指导效果进行强化。本文主要研究小学六年级语文作文教学存在的不足,并提出有效的提升作文指导教学效果的方法。

小儿危重病护理评分法对小儿护理的干预指导效果分析

目的：探究在小儿护理中,应用小儿危重病护理评分法干预指导效果和价值.方法：将2016年1月到2018年1月作为本次研究时间段,将该时间段内接受常规护理的危重病患儿作为对照组（40例）,将应用小儿危重病护理评分法介入护理的患儿作为观察组（40例）;对比两组护理效果并分析其干预指导价值.结果：观察组总有效率87.5%高于对照组的65.0%,并发症发生率22.5%低于对照组的47.5%,两组均存在显著差异（P〈0.05）.结论：在小儿护理中,应用小儿危重病护理评分法干预指导效果和价值良好.

快速通道理念对老年人股骨颈骨折围手术期康复指导效果观察分析

随着我国老龄化人口的增多,老年人股骨颈骨折发病率呈现上升期趋势。股骨颈骨折是骨科常见骨折类型之一,具有并发症多、康复效果不佳等问题[1],严重影响了老年患者的生活质量。为进一步准确评价骨科快速通道理念对老年人股骨颈骨折围手术期康复指导效果,本研究选取我院收治的80例老年人股骨颈骨折患者,现报告如下。