幼儿科学活动中教师指导的特点与类型

教师指导对幼儿科学学习及其科学素质的培养具有重要影响。本研究综合运用多种方法,对幼儿科学活动中的教师指导进行了研究和探讨。结果发现,教师指导在目标、任务内容、方法、步骤等几个主要维度上有不同的特点;幼儿科学活动的教师指导可以划分为讲授传递、引导实验、探究发现等主要类型。

成分体内吸收分布特点指导的中药药效物质研究探索

以传统藏药花锚为例,探索了以成分体内吸收分布为指导的中药药效物质研究方法。利用高效液相色谱二极管阵列以及电喷雾质谱检测方法,以及各种色谱分离技术和波谱鉴定手段,从花锚乙醇提取物中分离鉴定了在大鼠肝脏具有高分布特征的8个化合物;并经过抗氧化和体外肝细胞损伤实验证明它们具有一定抗氧化和肝脏保护作用。研究结果表明利用现代灵敏分析检测手段,以天然药物成分的吸收分布特点为指导,进行天然药物成分的研究是一种可行并且值得进行深入探索的方法。

小学新生的学习特点和指导特点

一项对小学新生家长的调查表明,家长对孩子开始上学读书,觉得压力大的占53%,觉得压力很小的只占3.8%。在社会升学就业的激烈竞争中,家长惟恐自己的孩子处于劣势,因此,家长对孩子的态度变得严厉无比。这种变化会使孩子不知所措,甚至恐慌,妨碍孩子对学习的适应,对孩子是相当不利的。孩子只有六七岁,他们有自己的发展规律和特点,他们首先要适应学校、适应学习,然后才能喜欢学习,才能学习好。为此,家长要了解一年级学生的学习特点,把重点放在孩子学习习惯、学习兴趣和学习方法的培养上。

幼儿园区域活动中教师指导语运用的特点

区域活动是一种对幼儿意义重大的游戏活动,教师的言语指导是促进儿童探索和发展的重要因素。对教师在区域活动中如何运用指导语、幼儿园教师指导语有什么特点的研究,有利于教师对自身言语指导进行更深刻的反思,不仅能提高幼儿教师的语言素质及其师德修养,还能将幼儿的智力进行进一步开发,不断激发出幼儿的学习能力,提升幼儿健康的情感。

不同年龄段幼儿游戏的特点及指导策略研究

近些年来,幼儿教育受到了社会各界的重点关注。在幼儿教育阶段,教师需对幼儿的不同年龄阶段来设计游戏的特点,只有这样才能够有效地引导幼儿进行相应的学习和思考,通过这种方式才能够不断促进幼儿的身心发展。

“互联网+”背景下独立学院就业指导工作研究

"互联网+"背景下,独立学院的就业指导工作面临严峻的挑战。本文通过归纳和总结"互联网+"下开展就业指导工作的特点,借用互联网思维创新独立学院的就业指导工作模式,用大数据思维,优化人才培养模式;用跨界思维,建立协同创新平台;用用户思维,提供个性化就业方案;用迭代思维,提升就业师资队伍;用简约思维,搭建项目众包模式;用社会化思维,改善社会评价模式;可为独立学院就业指导工作的发展和创新提供新路径。

小学一年级写字教学重点和策略的研究

汉字的造型独特优美,内涵博大精深,是中国文化的瑰宝。写字是落实语言文字训练的重要内容,也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好习惯,提高文化素养。