论马克思主义哲学“指导社会生活”的功能

哲学理论社会功能的重要方面,体现为对社会生活的指导功能。传统马克思主义哲学教科书以"物本主义"的思维方式理解此问题,将马克思主义哲学变成了抽象的教条和现成的结论,因而实际上并不具备这一功能。马克思主义哲学新理论体系立足于"实践思维方式和实践逻辑",对其"指导社会生活"的功能进行了全新的理解和阐释,从而能够真正发挥"为社会生活提供科学世界观指引、方法论导向以及价值观引导"的功能,因而具有重大的理论和现实意义。

对慢性精神分裂症患者进行社会生活技能训练指导的效果分析

目的:探讨对慢性精神分裂症患者进行社会生活技能训练指导的效果。方法:选择武汉市精神卫生中心2016年1月至2018年1月收治的慢性精神分裂症患者90例作为研究对象。将其随机分为研究组与对照组。在治疗期间,对对照组45例患者进行常规护理,对研究组45例患者在进行常规护理的基础上进行社会生活技能训练指导。然后比较两组患者的BRPS评分和PSP评分。结果:1)治护前,两组患者的BRPS评分相比,P> 0.05。治护3个月及6个月后,研究组患者的BRPS评分均低于对照组患者,P<0.01。2)治护前,两组患者的PSP评分相比,P> 0.05。治护6个月后,研究组患者的PSP评分高于对照组患者,P<0.01。结论:对慢性精神分裂症患者进行社会生活技能训练指导的效果较好,能够显著提升其社交及生活能力。