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题名谈搞好初中物理教学的探究
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作者
杨明
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机构
重庆市万州区第二高级中学重庆
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出处
《成功》
2018年第1期85-85,共1页
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文摘
1.加强实验和课外实践,培养学生实验操作能力;2.指导学生把握重点,突破难点;3.激发学生兴趣,提高学习效率;4.让学生联系实际,加深理解。
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关键词
加强能力
指导突破
激发
举一反三
反馈
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探究如何搞好初中物理教学
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作者
江文康
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机构
贵州省盘县第五中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期311-311,共1页
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文摘
1 加强实验和课外实践,培养学生实验操作能力;2 指导学生把握重点,突破难点3 激发学生兴趣,提高学习效率;4 让学生联系实际,加深理解。
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关键词
加强能力
指导突破
激发
举一反三
反馈
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名加强物理实验和课外实践,培养学生的操作能力
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作者
陈燕群
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机构
广西梧州市藤县埌南镇第一初级中学
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出处
《好日子》
2019年第27期140-140,共1页
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文摘
义务教育初中物理的主要任务是提高学生的科学文化素质,包括知识、能力和科学意识等。以利于学生在思想品德、智力、体质等方面得到全面发展。
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关键词
初中物理
加强能力
指导突破
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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