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幼儿园小班区角游戏中的现状与策略
1
作者
张钻芹
《学园》
2016年第9期140-140,144,共2页
幼儿园中的区角游戏是当前幼儿教育过程中的一个重要环节,其中区角游戏以其独特的教育形式在保障了每个幼儿的个体差异的前提下,既能够满足幼儿个体发展的需要,又是幼儿在幼儿园中最喜爱的活动之一。根据幼儿园实施《纲要》中对于儿童...
幼儿园中的区角游戏是当前幼儿教育过程中的一个重要环节,其中区角游戏以其独特的教育形式在保障了每个幼儿的个体差异的前提下,既能够满足幼儿个体发展的需要,又是幼儿在幼儿园中最喜爱的活动之一。根据幼儿园实施《纲要》中对于儿童自由活动的相关退订来看,以区角中开设的游戏环节为幼儿提供学习和游戏的机会,既体现自主性有体现合作性。本文根据当前幼儿园区角游戏的现状进行简要分析,并提出几点实施策略。
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关键词
区域活动
游戏
指导纲要形式化
原文传递
题名
幼儿园小班区角游戏中的现状与策略
1
作者
张钻芹
机构
来宾政和幼儿园
出处
《学园》
2016年第9期140-140,144,共2页
文摘
幼儿园中的区角游戏是当前幼儿教育过程中的一个重要环节,其中区角游戏以其独特的教育形式在保障了每个幼儿的个体差异的前提下,既能够满足幼儿个体发展的需要,又是幼儿在幼儿园中最喜爱的活动之一。根据幼儿园实施《纲要》中对于儿童自由活动的相关退订来看,以区角中开设的游戏环节为幼儿提供学习和游戏的机会,既体现自主性有体现合作性。本文根据当前幼儿园区角游戏的现状进行简要分析,并提出几点实施策略。
关键词
区域活动
游戏
指导纲要形式化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园小班区角游戏中的现状与策略
张钻芹
《学园》
2016
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