谈小学生原生态作文集的指导编写策略

文章详细介绍小学生原生态作文集的指导步骤,包括写好原生态作文,收集原生态作文,编写原生态作文集,展示原生态作文集,并进一步指出指导编写原生态作文集的成效和困惑。

教材编写指导思想与教材定位研究——著《法律基础》教材的体会

作者在统编《法律基础》教材过程中 ,研究了编写指导思想在教材建设中的关键地位和作用 。

高中信息技术课程教材(浙教版) 编写指导思想和教材特点

一、编写目的及编写指导思想 高中信息技术课程是以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。与其他学科课程相比，这门课程年轻而富有活力，但建设的时间还很短，教师和学生对如何教和学这门课程都缺乏经验，同时由于本课程的一些特点（如发展快、实践性强等），对教师的教和学都很具挑战性，提高教师素质的要求也显得更迫切。因此，编写高质量的教材和具有实际指导价值的教师用书是十分必要的。

教材编写如何适应改革开放新形势的探讨——谈《实用环境工程设备设计》一书的编写指导思想

为了增强工科学生今后工作的实际技能,提高我校在人才市场上的竞争能力,化工学院开设了“环境工程设备设计”课程,目前在环境工程系的二个工程专业进行,本课程从1992年提出,历时三年建设,现已有理论课、课程设计、工厂实习等完整的教学环节。在该课程的建设过程中,我们体会到:一本好的教材乃是教学能否收到预期效果的基础。由于国内尚无类似的教材,所以我们在如何编写好本门课教材以适应改革开放的新形势的问题上,只能自己探索,我们编写了《实用环境工程设备设计》一书,并由兵器工业出版社在1993年公开出版。以下从三个方面谈一谈关于《实用环境工程设备设计》的编写指导思想。

实验室作业指导书编写与管理探讨

根据实验室认可准则的要求,实验室应建立和实施有效的、适应的质量体系文件.在实验室体系的建立和运行中,作为质量体系文件的作业指导书是质量体系文件中规定具体质量活动的操作性文件,具有内容细化、覆盖面广、数量多、使用频率高等特点,在编写和管理上与质量手册、程序文件有所不同,因此,切实抓好它的编写与管理很有必要.本文针对作业指导书的特点,总结了我站在作业指导书编写和管理上的做法与体会.

普通高中数学课程标准教材的研究与编写

普通高中数学课程标准教材编写的指导思想：讲背景，讲数学，讲应用；讲历史，讲思想，讲文化；改进学习方式和教学方式，培养创新意识；注重信息技术的应用。其创新目标包括：亲和力，问题性，科学性与思想性，时代性与应用性，联系性。

译林版高中英语新教材:体例特征与编写特点

译林版高中英语新教材围绕落实立德树人根本任务、发展学生英语学科核心素养、提高高中英语教学实效等核心问题,科学整合课程内容六要素,整体设计多层次的英语学习活动,促进学生全面发展。新教材具有思想性、整体性、融合性、可操作性、经典性、时代性等特点。

中美语文教材助学系统的“学习指导功能”比较——以《在弗吉尼亚州大会上的演讲》为例

由于教材编写指导思想的差异。就单篇课文而言。不同的教材在助学系统上表现出很大的差异，特别是助学系统“学习指导功能”的强弱呈现不同的景象。本文试以《在弗吉尼亚州大会上的演讲》为例，比较中美语文教材①的助学系统在“学习指导功能”上的差异。中美教材的助学系统都包括课前导学、课后练习、拓展应用三部分．我们依次作如下比较。

高中地理（试验修订本·必修）上册第三单元“海洋环境”编写说明

一、编写指导思想和教学内容的选择 受人类对海洋的认识和开发技术的限制，20世纪中期以前，人类对海洋的开发利用，主要体现在渔猎和海上航运方面。海洋对于人类生产和生活的影响，远不及陆地那样直接、深入和持久。传统上讲，自然地理环境一般指陆地环境，因此，在组成自然地理环境的地貌、气候、动物、植物、陆地水、土壤这六大要素中，海洋水通常不在其中。

义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级下册)编写说明

由课程教材研究所历史课程教材研究开发中心编著,人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级下册),经全国中小学教材审定委员会审查通过,并在国内部分实验地区试用后,2003年春季将在全国较大范围内继续使用。本文拟就本册教科书的编写及教学中应注意的问题做以下简单说明。

教育部组织九院校编写的《中国哲学史》即将出版

【正】 由教育部组织,武汉大学任主编、中山大学任副主编、与四川大学、辽宁大学、南开大学、南京大学、广西大学,湘潭大学,武汉师范学院等校协作编写的《中国哲学史》教材,经教育部召开审稿会审查通过,现已交人民出版社正式出版。该书共六编,近八十万字,分上下两册,上册包括全书《导言》、第一编夏殷周时期、第二编战国时期和第三编秦汉至隋唐时期,下册包括第四编北宋至明中叶时期、第五编明末清初时期和第六编鸦片战争至辛亥革命时期,并附录《中国哲学史大事年表》、全书《名目索引》。该书可作为高等学校哲学系本科生的选用教材,也可作为有关专业选修或自学中国哲学史的参考用书。该书《导言》所阐述的编写指导思想,着重指出:中国哲学史是一门发展着的科学。中国哲学史之成为一门科学。

中国伊协召开《伊斯兰文化知识丛书》编写座谈会

中国伊协召开《伊斯兰文化知识丛书》编写座谈会本刊讯为适应我国改革开放和社会主义精神文明建设的需要，积极引导宗教与社会主义社会相适应，中国伊协根据本会宗旨和１９９６年工作计划，现着手组织编写出版一套全面系统地介绍伊斯兰教方方面面知识、档次较高、涵盖面较...

教师教育类课程的教材:注重方法与理性实践——以《中学数学课程标准与教材研究》为例

教师教育改革已引起人们广泛重视.教材将在很大程度上影响着教师教育的质量.面对教师教育改革以及基础教育的发展所提出的要求与挑战,在编写《中学数学课程标准与教材研究》中,将注重方法与理性实践作为指导思想,以知识逻辑为明线、思考方法为暗线进行整体架构,并遵循"问题驱动"、"方法引领"、"案例诠释"的编写原则.

编辑如何当好作者的“导师”——以医学科普书为例

指导医学专家写好医学科普书是出版医学科普精品图书的重要环节。本文从再创作的意识、逆向思维的方法、内容取舍的把握、书名确定的原则、前言编写的手法、标题设定的技巧、内容编写的思路等方面简要讲解了编辑应如何对专家型科普作者进行有规律可循,有方法可依,富有成效的编写指导。

公安管理学的研究对象及内容体系新探——《公安管理学》主编札记

全国公安（本科）专业规划教材之一《公安管理学》已由中国人民公安大学出版社于2014年9月出版发行。笔者在主持编写这部教材的过程中，集中梳理了《公安管理学》教材建设的现状，在总结经验的基础上制定了编写指导思想，并就公安管理学的研究对象及其教材内容体系进行了新的探索。

求新求精编教材——评韩德刚等编著《物理化学》(第二版)

教材是进行教学工作的主要参考资料，教材质量高低直接影响高层次人才的培养。教材的编著者、出版者、教育主管部门对高水平教材的编写都予以高度重视。这次作为策划编辑参与由韩德刚等编著的“面向21世纪课程教材”和“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”——《物理化学》（第二版）的工作，感到该书的许多特色和编写指导思想对国内教材的编写具有一定的借鉴意义，提出来供大家讨论。

浅谈理实一体化教材的建设

本文从理实一体化教材建设的必要性出发,提出了教材建设的中心指导思想,在教材编写过程中的注意事项以及存在的问题和解决对策。

语文教学中人文素养的几点思考

现行语文教材的编写指导思想明确地体现了新课标关于语文工具性与人文性统一的定性,体现了对人文教育的高度重视,解读其内涵,领悟其精神,有助于语文教师对教材的理解和运用,有助于语文教师准确把握当前语文界关于人文教育的讨论.语文教材中选编了大量文质兼美的好文章,对这些文章的教学就是作者、编者、教者、学生四方的心灵交汇,作者的情思,编者的意图,教者的激情,学生的感悟,在教与学中都直接作用于人的精神.而语文教学对学生进行人文精神的培养是有着得天独厚的条件的.

国家义务教育课程标准实验教科书《历史》简介

国家基础教育课程标准实验教科书——《历史》(7～9年级),由国家基础教育历史课程标准研制组编写、北京师范大学出版社出版。编写组努力追求的目标,就是使学生建立起对历史学习的兴趣,发展学生在历史学习过程中的探索精神。 一、教材编写的指导思想 1.紧扣《历史课程标准(7～9年级)》,以历史课程标准为依据

经济学是什么──《经济学基础》介绍

经济学是什么──《经济学基础》介绍刘清田《经济学基础》是一本全新的经济学教科书，其课程教学要求、编写指导思想，研究对象及内容设置等都是以前从未有过的。《经济学基础》是全国成人中专财经类专业的一门新课，其教学目的和要求是：围绕生产什么、如何生产和为谁生...