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自学能力培养谈
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作者 温业钜 《青海教育》 北大核心 1995年第5期21-22,共2页
自学能力培养谈温业钜在语文教学中,如何使学生掌握自学方法,养成自学习惯,提高自学能力,是语文教学研究中的一个重要课题。正如吕叔湘先生所讲的,教师“要培养学生主动学习的能力,不要老等人家给,要学自己拿”。所谓自学能力,... 自学能力培养谈温业钜在语文教学中,如何使学生掌握自学方法,养成自学习惯,提高自学能力,是语文教学研究中的一个重要课题。正如吕叔湘先生所讲的,教师“要培养学生主动学习的能力,不要老等人家给,要学自己拿”。所谓自学能力,实际上是指在教师指导下,经过长期的... 展开更多
关键词 自学能力培养 语文教学 指导自学方法 培养学生 教师 教学活动 基础训练 课外阅读 理解课文 基础知识
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浅谈成人学员自学能力的培养
2
作者 王爱玲 《河北成人教育》 1999年第4期31-31,共1页
关键词 成人学员 自学能力 自学计划 自学习惯 读书方法 指导自学方法 叶圣陶 学术研究能力 自学能力的培养 语言表达能力
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狠抓“三个环节” 培养学员的自学能力
3
作者 廖丽娅 《河北成人教育》 1999年第3期43-43,共1页
关键词 “三个环节” 自学能力 培养学 学员 指导自学方法 提高教学质量 辅导教师 思考题和练习题 教材内容 及时反馈
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谈语文自学能力的培养
4
作者 陈新萃 《平顶山学院学报》 1999年第S1期107-107,共1页
关键词 语文自学能力 指导自学方法 培养学生 思维训练 基础训练 课外阅读 理解课文 基础知识 教学过程 课外活动
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自学能力培养谈
5
作者 赵建荣 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第10期38-38,共1页
自学能力培养谈赵建荣培养学生的自学能力,其中很关键的一条是师生之间的相互配合、灵犀相通。作为教师,要多一些“爱心”;作为学生,要多一些“决心”;作为师生双方,都必须要有“恒心”。“三心”具备,事情就好办了。怎样培养学... 自学能力培养谈赵建荣培养学生的自学能力,其中很关键的一条是师生之间的相互配合、灵犀相通。作为教师,要多一些“爱心”;作为学生,要多一些“决心”;作为师生双方,都必须要有“恒心”。“三心”具备,事情就好办了。怎样培养学生的自学能力呢?一、指导自学方法培... 展开更多
关键词 自学能力培养 指导自学方法 培养学生 基础训练 课外阅读 理解课文 基础知识 教学过程 教学活动 阅读教学
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得法养习 历练通文 被引量:12
6
作者 陈日亮 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1996年第1期24-28,23,共6页
得法养习历练通文福州第一中学陈日亮何以为教贵穷本然化为践履左右逢源①十几年来,中学语文教学研究几乎拓展到课程、教材、教法和考试的所有方面,研究成果是丰硕的。但是从总体上看,语文教学仍然存在很多问题,面临很深的困惑。比... 得法养习历练通文福州第一中学陈日亮何以为教贵穷本然化为践履左右逢源①十几年来,中学语文教学研究几乎拓展到课程、教材、教法和考试的所有方面,研究成果是丰硕的。但是从总体上看,语文教学仍然存在很多问题,面临很深的困惑。比起任何一个学科,语文教师都付出得更... 展开更多
关键词 中学语文教学 阅读教学 叶圣陶 语文习惯 语文教师 语文能力 培养习惯 指导自学方法 语文课 语文学科
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在语文教学中指导学生自学
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作者 袁茂华 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第5期20-20,共1页
在语文教学中指导学生自学○袁茂华(新建县教育局教研室)“学会如何学习”的口号和“传授学习方法”的主张,标志着教学过程正趋向于被学习过程所代替。长期以来,“先生讲,学生听”的教学方法,违背了“教”学生“学”,应把学习方... 在语文教学中指导学生自学○袁茂华(新建县教育局教研室)“学会如何学习”的口号和“传授学习方法”的主张,标志着教学过程正趋向于被学习过程所代替。长期以来,“先生讲,学生听”的教学方法,违背了“教”学生“学”,应把学习方法教给学生的原则,让学生始终处于被... 展开更多
关键词 语文教学 学生自学 课堂教学效率 语文教学过程 教学方法 学习方法 叶圣陶 指导自学方法 自学指导 语文习惯
原文传递
浅谈如何优化语文课堂教学
8
作者 李明珍 《南方论刊》 1998年第7期46-46,共1页
优化课堂教学是推进素质教育的重要一环。本文试从语文教学实际出发,浅谈课堂教学的优化。(一)培养学生自学能力。培养学生的自学能力,教师在课堂上要体现"六个要":一要明确自学要求;二要有充分的自学时间;三要有具体的自学指... 优化课堂教学是推进素质教育的重要一环。本文试从语文教学实际出发,浅谈课堂教学的优化。(一)培养学生自学能力。培养学生的自学能力,教师在课堂上要体现"六个要":一要明确自学要求;二要有充分的自学时间;三要有具体的自学指导;四要注意激发自学兴趣;五要注重教给自学方法;六要重视培养自学的习惯。这样,才能确保"把时间还给学生",以培养学生自学能力为目的,熔指导自学方法、检查自学效果、训练阅读能力、培养良好的读书习惯等于一炉。为了提高学生课堂自学的效率。 展开更多
关键词 优化语文课堂教学 优化课堂教学 学生自学能力 自学提纲 语文教学 阅读能力 培养学生 推进素质教育 引导学生 指导自学方法
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