指导调控——有效拓展英语课外悦读

阅读在英语高考中占有举足轻重的地位,这就要求阅读教学从'课内'走向'课外'。在不断拓展阅读中积累词汇量,了解外域的风土人情,从浅阅读不断走向深阅读,深入文本使得阅读变得兴趣盎然。英语阅读要转变为'悦读',让学生心与文本相互交融。这就要求教师在指导调控时把握契机、鼓励分享,指导学生标注并及时反馈,激励学生现学现卖改编剧本等方式,充分展现学生个性,让其品尝到遨游英语课外'悦读'中的甘甜。

国际经济指导调控的产生及其内涵

作为国际经济调节方式的一种,国际经济指导调控是为克服国际市场调节机制的盲目性、被动性和滞后性等缺陷而出现的,它本质上是对各国宏观经济政策的协调。国际经济指导调控在调控主体、方式、效力以及调控的对象和领域等方面有其特有的内涵。对国际经济指导调控的研究有如下启示:首先要搞好本国的宏观调控,建立和完善国内的宏观调控相关制度;在积极参与国际经济指导调控同时要坚持和发展国家的经济主权。

广西高职产学合作教育现实障碍及对策研究——兼谈政府在高职产学合作教育中的宏观指导与调控功能

本文主要从高职产学合作的意义和必要性出发,论述了广西高职产学合作教育现实障碍及对策,并谈及了政府在产学合作教育中所应发挥的宏观指导与调控功能。

多种经营项目的宏观指导与调控

“八五”以来，多种经营从总量上形成了相当的规模和实力，但主要是依靠外延扩张发展，总体上是粗放式的增长方式，缺乏集约型发展的意识。因此存在着项目规模小，布点分散，项目雷同，重复建设，产品档次低，市场竞争力不强，总体效益不高等问题。为了使多种经营走上良性...

运用控制论对高中课外文学作品 阅读鉴赏指导与调控的研究

加强高中生课外文学作品的阅读,是新课程标准对高中语文教育提出的新问题,本研究课题以此为契机,对学生课外文学作品的阅读鉴赏进行了相应的指导与调控研究,力求改变学生的阅读现状,提高学生语文素质。

床旁B超在ICU中重度ARDS患者后期液体调控指导中的应用价值研究

目的:探析在ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者后期液体调控指导中使用床旁B超检查的临床价值。方法:本文数据计算依据随机数字表法的形式对2018年5月至2019年4月期间诊治的36例ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者实施分组,一组收入18例,对照组开展常规方案治疗,试验组开展床旁B超检查,比对对照组与试验组ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者机械通气时间、ICU住院时间、CO、累计出入量、氧合指数。结果:干预后试验组ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者机械通气时间、ICU住院时间、CO、累计出入量、氧合指数对比对照组数据,P<0.05,统计学数据指标之间有论证意义。干预后试验组与对照组ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者CO、累计出入量、氧合指数对比干预前数据,P<0.05,统计学数据指标之间有论证意义。结论:将床旁B超检查用于ICU中重度急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者后期液体调控指导中可缩短住院时间及其机械通气时间。

把握《指导意见》核心内容 以结构调整促进产业发展

新闻出版总署最近印发了《印刷企业"十五"后三年总量、结构、布局宏观调控指导意见》(以下简称《指导意见》,全文见《中国印刷》2003年第5期,编者注),这是新闻出版总署作为负责我国印刷全行业监管工作的政府行政部门,落实十六大报告中提出的要完善政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能等精神的重要举措。为了使各地深入理解文件的有关精神,更好地参照执行《指导意见》,本文在介绍《指导意见》出台的背景、经过的基础上,着重就其中涉及的一些具体问题和今后的工作侧重点予以解释、说明。

互动教学在小学英语教学中的应用

随着新课程改革的推进,教育对新型教学模式的应用也愈加重视。在小学英语教学中,互动教学模式以其自身的互动性、创造性、启发性等特点受到了诸多一线教师的认可和青睐。为了进一步发挥出其优势,本文从创设情境,营造互动氛围;指导调控,创造互动条件;小组合作,增强互动热情三方面对互动教学在小学英语教学中的应用展开了探讨。

合作互动学习与英语教学

实行新课标几年了,英语教师与新课程同行,是新课程的实验者、实施者,所以在教学中应想方设法让学生主动思维,积极参与,使学生善于动口、动手、动脑,教学生学会使用语言,合作互动学习也是普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与方略,它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩。

直面考试

提及考试,我们马上联想到的是应试教育这一沉重的话题。一次考试中的一道试题引起了我对考试的思考。

浅析语文阅读教学中探究式学习的组织实施

"探究式学习"是我校(注:此处指浙江省苍南龙港四中,下文同)语文组近年来探究的教研课题《新课程背景下语文教学的优化与创新》下的子课题。它倡导的是以学生为本,学生充分自主、独立学习的过程,其主要目标就是改变传统的教学模式,创设开放性课堂,创设问题情境,激励学生自主合作、积极探讨,让学生在发现、讨论、申辩中张扬个性、发现自我,从而体验学习的乐趣,在愉悦中完成学习任务。本文三个案例从一个侧面展示了"探究式学习"的教学模式。

上海酒店业健康发展的四个原则

“十一五”期间 ,上海酒店业健康有序地发展要遵循四个方面的原则 :酒店的总体供应要适量发展 ,区域布建要适度集聚 ,项目引进要适配环境 ,设计建造要适用专业标准。

构建小组合作学习，提高生物课堂教学质量

合作学习是把一个班级的学生分成若干个学习小组,以小组成员之间的互助协作和小组间交流来达成学习目标,同时促进学生正常人际关系形成的教学方法。它是新课程改革的重要思想,是当前大力倡导的一种学习方式。

初中英语教学中小组合作学习的实施策略探究

随着新课改和素质教育的深入推进和实施,传统的教育教学模式已很难适应时代的发展和人才培育的需求。现如今,小组合作学习作为新课改倡导的新型教学组织形式在课堂中广泛应用,受到了广大师生的青睐。将之运用到初中英语教学中,能够为学生提供英语学习的良好空间和氛围,培养学生合作学习的能力及综合运用英语语言的能力。本文从笔者自身的教学实践工作经验出发,就如何在初中英语教学中开展小组合作学习进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。

广西壮族自治区电力工业志(1991—2002)(四十三)

(接上期)二、计划的实施与调整当年度电力生产计划下达后,为了确保计划的实施,广西电力工业局(广西电力有限公司)计划处(计划发展部)通过月度电力生产统计数据监督生产计划的执行情况,通过下达季(月)度电力生产计划的方式,指导和调控电力生产计划的执行力度。

市场经济认识中的理论误区

一、在对市场具体功能的认识上,存在“只报喜不报忧”

新形势下政府办公部门工作应实现四个转变

随着市场经济的发展、改革开放的不断深化与知识经济的到来,政府对经济和社会发展的宏观决策、调控指导、协调运作等等,都面临着许多新课题。这些新课题赋予政府办公部门许多新的工作内容,要求政府办公部门努力实现四个转变。

关于小学英语教学实践中互动教学的运用探讨

近些年来新教育改革推行新的教育模式也得到了广泛的应用,互动教学模式是新教学模式的一种在近些年来的小学教学之中得到了广泛的应用,互动教学模式可以有效的提升小学生互动能力、创造能力、启发能力,使小学生的能力得到多方面的提高.因此备受一线教师的认可和青睐.为了进一步深化应用互动教学模式使其优势得到进一步的发挥,本文对小学英语互动教学的在教学中的应用进行探讨.

加快县域经济发展的步伐

加快县域经济的发展,必须在国家和省市宏观调控指导下,不断解放思想,开拓进取,选准一条符合本县实际的正确发展路子。根据发达国家和地区的经验,县域经济的发展一般需要经过原始农业型经济——农业工业型经济——工业农业型经济—工业型经济这样一个漫长的。