国外体育指导员资格认证制度的启示

美国、英国、德国、日本和加拿大等国体育指导员资格认证制度的特点主要表现在5个方面:1)体育指导员多采用分类分级制,并且多由不同的组织授予和管理,多数国家体育指导员的种类只有健身指导和康复指导两类;2)体育指导员的主要功能是健身指导与康复指导,体现出体育指导员职业的独特性;3)体育指导员主要采用职前培训和职后培训相结合的培训方式;4)对体育指导员职业资格的认证,有的国家有统一的资格认证标准,但多数国家资格认定的标准是由各认定机构自行制定的;5)国外对体育指导员资格的有效期都有严格的规定。这些特点对我国社会体育指导员职业资格认证制度的建立和推行有一定启示:1)充分发挥政府的力量来推行社会体育指导员职业资格证书制度;2)建立社会体育指导员资格定期认证制度;3)建立社会体育指导员职前教育和职后教育相结合的资格认证制度。

关于推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的思考

文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的建议。

老龄化背景下我国老年人社会体育指导员的发展——韩国老年人体育指导员资格制度的启示

在我国老龄化现象逐渐严重的大环境下,老年人群体已经成为了体育活动的主要参与人群之一。但是,对于老年人体育的指导工作,特别是老年人社会体育指导员的培养工作却依然存在滞后现象。本文使用文献资料法,简述我国现阶段社会体育指导员的问题点,并借鉴与我国有相同人口老龄化现象的韩国的老年人体育指导员资格制度,对我国未来的老年人体育指导员体系的完善提出建议:第一,应明确老年人社会体育指导员的属性;第二,应对我国现行的社会体育指导员制度进行细分;第三,应对社会体育指导员培训体制进行完善。

中日太极拳指导员需求状况的考察

采用问卷调查法 ,对中日太极拳爱好者进行了关于太极拳指导员需求状况的调查。通过对数据进行整理和分析 ,具体、翔实地考察和研究了中日太极拳爱好者有无指导员、在怎样的指导员的指导下进行练习以及对指导员的希望和要求等问题 ,并提出了相应的对策和建议。

基于护士执业资格考试的高职护理教学改革探讨

近些年来,随着全国护士执业资格考试制度的不断完善,护士职业知识考试的项目也明显增多,考核的题目越来越偏重于临床实践护理工作,结合近年护理考生反馈,考试的范围比较广泛,涉及到各个系统的知识内容,考试的难度进一步加大。本次综述主要分析全国护士执业资格考试大纲的新变化,并提出相应的对策,可以使护理学生更好的通过全国护士执业资格考试,不断地提升护理学生的职业能力,为社会培养出一批新优秀的人才。

制约本科师范生教育实践课程质量的因素分析

近年来,本科师范教育中实践课程的改革取得可喜成效,但课程质量依然难尽如人意,制约因素主要有:延长教育实践时间与有限学制、教育课程整合与教师情感认同的矛盾,教育实践中对开展多层次教育反思关注不力、指导不足,以及深层次的制度与文化瓶颈等,亟待对症下药、切实推进改革。

第六届全球华人少年美文写作征文大赛启事

征文对象:使用汉语写作的12-18岁华裔青少年。征文主题词:“全世界华人文学少年团结起来”。评委召集人:贾平凹(作家、《美文》杂志总编辑)

第六届全球华人少年美文写作征文大赛启事

征文对象:使用汉语写作的12-18岁华裔青少年征文主题词:全世界华人文学少年团结起来评委召集人:贾平凹(作家、《美文》杂志总编辑)

第六届全球华人少年美文写作征文大赛启事

征文对象:使用汉语写作的12-18岁华裔青少年。征文主题词:“全世界华人文学少年团结起来”。评委召集人:贾平凹(作家、《美文》杂志总编辑)

第六届全球华人少年美文写作征文大赛启事

征文对象:使用汉语写作的12-18岁华裔青少年。征文主题词:“全世界华人文学少年团结起来”。评委召集人:贾平凹(作家、《美文》杂志总编辑)