地域文化背景下的高职艺术设计人才培养研究——以“昆山视觉形象设计”实践指导项目为例

文化创意产业的兴盛离不开设计人才的培养。高职院校的艺术设计专业为各地输送了大量的创意人才,只有融入地域文化的创意人才培养方式才是可持续发展的。因此,我国高职艺术设计专业在进行人才培养时不能忽视本地域的民族特色。文章以"昆山视觉形象设计"实践指导项目为例,浅析高职艺术设计人才培养结合地域文化的可行性,并分析其现实意义。

美国母婴幼入户指导项目循证管理:路径、特点与经验

循证管理强调以证据为导向评价项目效果,将循证理念应用于管理过程,它是保障美国母婴幼入户指导项目有效实施的重要手段。政府通过识别项目效果、明确投资决策、执行项目监控三步建构起循证管理框架,体现出重视技术支持与专业水平提升、细化操作指南与工作流程、强调部门合作与多主体参与的特征。借鉴美国经验,我国应逐渐强化政府管理责任、树立循证管理理念,形成循证管理模式、建设网络资源库,出台政策法规、建立管理问责制,以推动儿童早期发展的机会平等与打破贫困代际循环。

中小学初任校长指导项目的必要性与可行性探究

初任校长虽然在管理岗位和岗位培训中会积累相关经验,但走上校长岗位后依然会面临角色转变的心理冲突,以及如何协调和教师的关系、如何面对学校内部管理压力等困惑。而目前这些压力和困惑并没有很好的输出和解决路径。基于对访谈中校长提到的初任时面临的困难和挑战,以及求得支持方式的分析,借鉴美国的初任校长指导项目,对我国的初任校长配备指导者具有必要性和可行性。

在过程控制中发挥学生主体作用——谈大学生创新项目指导的体会

大学生创新项目的开展是全面提升学生的创新实践能力的重要举措,教师的指导对于大创项目的成功起着重要的作用,同时也发挥着重要的育人功能。从项目前期准备、实施控制、成果总结与展示三个阶段总结了教师在指导大学生创新项目中做好过程控制的举措,并提出过程控制中以学生为主体、注重合理引导的观点。

美国社区学院指导路径项目改革的缘起、实施、挑战及启示

指导路径项目是美国社区学院发展史上的亮点之一。为学生就业和升学绘制清晰的课程路径、帮助学生选择和进入合适的学习路径、确保学生处于成长路径之中、明确学生正在进行有意义的学习是该项目的四大实践领域。该项目在促进学生高质量就业和深造发展及维系社会稳定方面具有意义,但同时也面临着学生支持系统、项目公平性和学院潜能等方面的多重挑战。这些对我国高职院校在创设多元入学途径、继续贯通中高职与普通本科院校发展路径和订制个性化学生成长通道等方面都有所启示。

软件工程项目指导教学改革与探讨

项目指导教学模式已成为软件工程课程教学的主流模式,但如何应用项目指导教学,提高教学效率仍是一个值得探讨的课题。本文对软件工程课程存在的问题进行分析,提出以教师为核心,学生为主体,从案例设计、问题引导和项目实战等几个方面展开讨论,为下一步提高新时期软件工程教学效果奠定基础。

对SRTP项目实施与指导的一些思考

SRTP是学生科研训练计划是由学校组织的面向本科生的科研项目资助计划。SRTP项目的开展,对于激发本科生的科研热情,提高本科生的科研水平,都有着很大的积极作用。然而,在SRTR项目实施与指导过程中,也存在着一些问题,本文对此进行了分析解剖,并结合实际提出了项目指导与管理的一些措施。

《建设项目档案监督指导工作指南》的主要内容、实践价值和相关问题思考

2016年12月16日,国家档案局印发了《建设项目档案监督指导工作指南》的通知(档发[2016]15号)。《建设项目档案监督指导工作指南》,对我国档案主管部门及有关单位有效地开展建设项目档案的监督指导工作,明确工作重点、工作方式,建立科学的工作机制,实现依法有序的组织管理和监督指导,提供了切实的制度规范。本文对该规范性文件的主要内容进行了系统介绍和评述,说明了其主要特点和实践价值,并对完善该文件提出了相应的建议。

独立学院以项目为指导的计算机教学改革与研究

以项目为指导的计算机教学改革是培养和提高计算机专业学生素质的重要方法和手段,如何搞好实训教学是对高校教学模式的一个挑战。通过对计算机教学及实训教学存在问题的研究,结合独立学院自身特点,提出将以项目为指导引入到计算机实训教学中,以开发实际项目为手段,激发学生的兴趣,提高学生的自信心,对学生的专业能力和实际动手能力的发展起到举足轻重的作用。

创新型项目驱动下个性化人才培养实践研究——以线上环境计算机辅助教学指导模式为例

线上教学在授课教学中已成为一种重要的教学方式。利用线上环境计算机辅助教学模式开展项目指导培训也是大势所趋。在各种创新项目驱动竞赛下,指导教师如何高效率地进行线上指导,是目前热点。就高校计算机线上教学的实际,研究了线上项目指导及教学的优点与不足,例如:网络拥堵的解决、实际操作的困难等,分析了计算机辅助教学对于个性化人才培养的影响,为高校广大师生提供参考。

追求卓越的公平基础——基于1958年《国防教育法》的美国学生指导咨询服务

1958年,在苏联发射人造卫星和美国教育危机的刺激下,《国防教育法》中有关学生指导咨询的条款应运而生。通过对该条款实施情况的考察发现,该条款不仅使美国学生指导咨询的内容发生了重要转向,还推进了20世纪后半叶学生指导体系的专业化发展。尽管其出发点是选拔天才学生,但在实践中,它并非仅为天才教育服务,而是呈现“非精英性”的特点,实现了指导咨询服务的普及化。透过该条款,可以更全面客观地了解《国防教育法》在推动美国教育改革和发展过程中发挥的作用,进而探讨和反思针对人才竞争中的拔尖人才,应该提供一种怎样的人才培养机制和制度化基础。

项目指导式培训在企业技术培训中的探索及应用

培训的针对性和实用性不强是影响培训绩效的关键因素之一,莱钢培训中心/党校在培训实践中,转换培训模式、创新培训思路、注重培训效果,探索实践了在培训中解决问题,以解决问题提升培训绩效的"项目指导式培训"的培训模式。

山东省水利厅首次发布水利科技项目指导目录

日前,山东省水利厅公开发布《山东省水利科技项目指导目录（2015—2017）》,标志着在加强水利科技顶层设计、深化水利科技管理改革上迈出了关键性一步。山东省水利厅确立了加强水利科技项目顶层设计的思路,即运用系统思维,强化上下互动,定期编制、发布指导目录,超前培育项目,弥补“先天不足”,为确保项目申报成功、提高项目成果水平奠定良好基础。为使指导目录实用、管用、好用,通过高精度聚焦、分层次挖掘、全方位比选,编制了今后3年水利科技选题“清单”。

西安市健身俱乐部健身指导员现状调查与对策研究

随着人们生活水平的提高,健身指导员也将成为当今社会的热门职业。只有具备良好综合素质的健身指导员才具备市场竞争力,才能更好地胜任此项工作。通过对西安市各大健身俱乐部健身指导员的基本情况进行调查和分析,提出西安市健身指导员队伍发展的对策,为培养健身类项目专业人才的学校在教学方向和内容上提供参考,也为健身俱乐部的未来发展提供借鉴。

若干留学大国的留学生辅助项目研究

文章介绍了美国、加拿大和澳大利亚等留学大国的留学生辅助项目。研究表明,留学生辅助项目的确能够帮助留学生缩短文化适应期,减弱甚至克服文化冲击带来的各种不适。目前中国大学中,留学生学习和生活方面的辅助项目要么没有,要么非常肤浅,不能满足留学生的现实需要。随着来华留学生人数越来越多,留学生辅助指导工作也越来越重要。比较和借鉴接收留学生的大国比较成熟和系统的留学生辅助指导措施,对我们大力发展留学生教育有着重要的现实作用。

普通高中学生发展指导“实施载体”的思考与实践

普通高中应建立学生发展指导制度,充分发掘教师的指导潜能,开发适性适度的指导项目,打造自由开放的课堂阵地,创设丰富自主的活动平台,加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导,突出学生的成长立场,真正落实有助于"每个人"发展的"适合的教育"。

浙江省人民政府办公厅关于公布首批智慧城市建设示范试点项目指导组名单的通知

浙政办发〔2012〕58号各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:根据《浙江省人民政府关于务实推进智慧城市建设示范试点工作的指导意见》(浙政发〔2012〕41号),决定成立首批智慧城市建设示范试点项目指导组。现将指导组名单及相关事项通知如下:一、指导组人员名单(一)杭州'智慧安监'指导组。组长:徐林(省安监局局长)副组长:王旭窻(省安监局总工程师)

南农大:赴张家港永联进行挂县项目指导

近日,南京农业大学张家港挂县专家钱春桃副教授带领技术员李中奇、李瑞霞、李少星赴张家港永联天天鲜蔬菜基地开展挂县项目指导与技术服务。此次服务的主要内容为蚕豆早熟栽培管理要点、番茄无土栽培结果期管理,并商讨蔬菜产业特色活动相关事宜。蚕豆早熟栽培技术通过挂县项目引进到永联基地,目前蚕豆已经进入开花期,而常规蚕豆刚进入苗期。钱春桃指出,

小水电代燃料项目前期工作指导意见

水利部水电局近日以水电气(2003)15号文，印发“关于《小水电代燃料项目前期工作指导意见》的通知”，要求有关省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团水利厅(局)根据《小水电代燃料项目前期工作指导意见》的要求，抓紧组织编制小水电代燃料试点项目实施方案。

四元教学:高职创新创业大赛项目实施的一个新框架

大学生创新创业大赛是高校双创教育的助推器。很多高职院校双创大赛项目质量不高的一个根源是作为项目主体的教师和学生在"教""学"角色定位上的失衡。借鉴课堂教学的四元教学新模式,以"精讲留白、独学内化、同伴讨论、师生对话"统一实施流程,建立理念与实操并举的组织执行新框架,可为师生双方构建科学的交互模式,显著提升双创大赛项目实施的效率和效果,促进良好的教育与创新生态形成,为双创及其他赛事的高效运行和高质实施提供可信依据与有效方案。