基于指尖上教学之分析化学实验的设计与实践

根据当下学生爱玩手机的特点,对分析化学实验课堂教学进行重新设计,以手机与网络为辅助,构建全天候、立体式的移动学习平台,采用课前上传教学资料,课中实时"直播"提问、讨论,课后游戏"闯关"复习等方式,增强师生间的互动,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣。实践证明,此种教学方法能较好地解决重难点问题,增强学生学习主动性,显著提高了教学效果。

指尖上的教学——多媒体技术应用体会

伴随着信息和网络技术的发展,传统一支粉笔、一张嘴的教学已经不能满足当今时代学生对信息的需求了。信息和多媒体已经开始走进了我们生活和学习,使我们获得知识的途径更加多样和快捷,同时也在改变着传统的教育方式。我们要适时适地应用多媒体技术为我们的教学服务,通过指尖的操作把我们的教学变得更加方便和高效。