谈如何让“预习”为小学数学课堂指引方向

随着经济的不断发展,我们国家教育特在不断的深入改革,所以对于一线的小学数学教师来说也要与时俱进,将传统的教学模式和教学方法不断的改进,融入新时代的元素,预习这种学习方法一直被人们所提倡,在小学的数学学习中,教师应该引导小学生对数学进行预习,提升小学生对数学学习的积极性,让预习为小学数学课堂指引方向.

一种改进的蝙蝠算法

为了增强蝙蝠算法的全局寻优能力,提出一种新的全局“寻优策略”,将蝙蝠个体历史最优引入到蝙蝠个体寻优策略中,并引入一种“指引”方向指导蝙蝠个体全局寻优。蝙蝠个体每次迭代后将执行“优胜劣汰”的策略,随机初始化一些蝙蝠个体取代那些适应度值较低的个体,增加种群多样性以防止陷入局部极值。选取UCI中的Iris,Wine,Sonar数据集用来聚类测试,实验结果表明:与原始蝙蝠算法、差分进化算法、粒子群算法相比,改进的蝙蝠算法能够得到更高的聚类准确率,鲁棒性更强。

浅议社会主义新农村建设中的农村精神文明建设

社会主义新农村建设是我党的一项重大战略部署，精神文明建设作为社会主义新农村建设的重要内容，是其思想根基、精神动力和灵魂支柱。农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。能否把社会主义新农村的精神文明建设问题搞好，使农民享有健康，丰富多彩的精神生活，是一个值得思考的问题。

班主任——学生心里的一盏灯

班主任对学生的成长起着重要的作用,是点亮学生心灵成长的智慧明灯,是指引学生前行的灯塔,是挖掘学生潜能的阿拉神灯。本文具体分析了班主任工作的重要意义,对我们更好地认识班主任、尊重班主任的工作具有指导意义。

探究数学教学中隐藏的“可能性”

培养良好的数学学科核心素养能推动小学数学学科的持续发展和不断进步。当前小学数学教学知识结构单一,由于学科的呈现方式灵活,必须依附于多种外在的客观条件而存在,数学问题都是来源于生活中的实际问题。因此,培养数学核心素养为小学数学的发展提供了可能,小学数学的严密性和逻辑性为发展数学素养指引方向。

试析人工智能时代精准人才管理

时代的发展,科学技术已经有了很大程度上的提高,目前社会已经在向人工智能时代迈进。人们在利用人工智能开展活动时,通常采用其对人的思想思维方式进行模拟,在这种情况下,人工智能的引入可以在人才管理上给出新的指引方向,实现对人才的精准管理,实现多方的发展。

一张难忘的照片

从小到大,家人给我拍过许多照片,但是,我最喜欢的是一张我骑着骆驼(luò tuo)的照片。记得我六岁那年,妈妈带我上街玩,我们看见一群人不知道在围观什么,于是走近了观看,原来大家在看一头大骆驼。这头骆驼身体健壮,脖子粗而长,弯曲如鹅颈,四肢细长,蹄大如盘,背上的驼峰像小山包一样。妈妈告诉我,骆驼能指引方向、预报大风,还能驮东西,而且在沙漠里可以很长时间不吃东西,忍耐力极强.

请静待花开

对您说——您就是夜空里最闪亮的星星,每当我找不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,您都指引方向,照亮我前行。逝水东流,叶落纷纷。初三真的来了。我既盼望她来,因为过完初三就是我所向往的高中生活,我又害怕她来,不知中考前的这一段日子将如何度过,成绩是否会一如往日的优秀吗?会如常所愿吗?妈妈,我想对您说:初三的我稚气已经褪去。