期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
编码方式对不同拼音能力聋生汉字音位识别的影响 被引量:2
1
作者 陈影 雷江华 杨福义 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2020年第4期19-24,32,共7页
本研究通过分析编码方式对高、中、低拼音能力聋生汉字声母、单韵母识别的具体作用,深入探究聋生书面汉字音位编码的加工特点。结果发现:指拼是一种视觉语音代码,与拼音字母共同作用于聋生书面汉字的语音解码,但字母编码加工速度更快;... 本研究通过分析编码方式对高、中、低拼音能力聋生汉字声母、单韵母识别的具体作用,深入探究聋生书面汉字音位编码的加工特点。结果发现:指拼是一种视觉语音代码,与拼音字母共同作用于聋生书面汉字的语音解码,但字母编码加工速度更快;聋生识别汉字声母显著好于单韵母,对汉字音位遵循从左至右的序列编码;拼音水平越好,聋生识别汉字语音正确率越高,但达到一定水平后逐渐稳定下来。研究建议未来聋校应科学利用聋人汉字音位编码的加工特点,在拼音教学中重视指拼和字母教学,进一步加强对手指韵母的学习,有针对性地促进聋生的拼音和语言学习。 展开更多
关键词 聋生 指拼编码 字母编码 音能力 音位识别
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部