合唱的指挥手法及视觉呈现

合唱兼顾听觉与视觉享受,音乐会以及社会文化活动都可以开展合唱,而合唱团的核心则在于一个优秀的指挥家。合唱指挥不单是打拍子以及给出声部,更重要的是要能够掌握音乐作品的核心感情以及所要表达的思想,并通过合适的指挥手法,将自己对曲目地了解展现出来,正确地引导合唱团队的演唱。使所演唱的曲目能够更具生命力,深切地感染听众。所以说,合唱指挥对音乐作品内涵及情感的完美表达具有非常重要的意义。

试述童声合唱指挥应具备的素质

童声合唱指挥是音乐领域综合素养很高的全面发展的人才,具备高水平专业素养、以及驾驭合唱作品的水平、组织水平,对任何童声合唱团的长远发展都是非常关键的作用。在平常的训练中我们不只要重视童声合唱团员的合唱水平,还要不断提升儿童形象思维水平。本人把童声合唱指挥需要具备的素养全部划分成＂硬件素养＂以及＂软件素养＂。前者表示：音乐观点、听觉水平、声音概念、指挥方法;后者表示：指挥者自身组织监管水平和自身人格感染力以及魅力。本文从这几个部分来全面的分析童声合唱指挥素养。

浅析国内外合唱指挥的异同之处

合唱是一种通过不同声部的集体演唱来同时表现同一部音乐作品的音乐艺术表现形式。由于合唱中涉及不同声部的演唱,为了使不同声部之间达到高度的一致性和协调性,在演唱时常常需要指挥对演唱的节奏和声部进行引导。与此同时,人们在欣赏一部音乐作品时,合唱和指挥的完美配合更能增加人们对音乐的享受,升华人们的精神境界,同时陶冶人们的情操。合唱指挥最早是在国外的基督教中产生的,但是其在我国的发展只有一百多年,且因为我国同外国的思想状态、宗教信仰和历史发展的不同,我国同外国合唱指挥的发展情况也不尽相同。因此,为了促进和丰富我国合唱和指挥艺术的发展,本文将在简要介绍合唱指挥中运用到的指挥手法和指挥艺术的基础上,着重分析国内外合唱指挥的异同之处,希望能在分析的过程中寻找到真正适合我国的合唱指挥艺术的发展道路。