想定教学在《航空四站勤务与指挥》课程教学中应用研究

在对生长军官高等教育层次指挥管理类课程属性、学员学情综合分析的基础上,比较作战指挥类任职培训层次“四步教学法”的教学设计,提出在《航空四站勤务与指挥》按照“基本想定”模式开展想定教学的策略和路径,航空四站装备保障作为生长军官高等教育航空勤务技术与指挥专业一个方向,《航空四站勤务与指挥》为该方向的一门出口课程。探索适合生长军官高等教育层次的想定教学模式。