指控—通信相依网络建模及其结构弹性度量研究

军事信息网络弹性问题研究受到了越来越多的关注。结合指控网络层次化特点,以多属性加权连边策略建立指控网络模型,针对指控网络和通信网络之间的依赖特性,构建无反馈、介数同配指控—通信相依网络模型,用指控功能链数量和网络效率反映网络性能;参照材料弹性力学理论,提出指控—通信相依网络结构弹性的量化表征,用弹性势能度量其结构弹性;仿真结果表明,构建的相依网络模型能较好地描述当前指控—通信网络结构特性,提出的结构弹性指标与度量方法实用有效。

非对称相依指控网络模型构建与分析

根据指控网络结构特点,分析其信息域物理域的非对称依赖关系,构建“两域四网”模型,并针对以往依赖关系过于简化的问题,提出基于度相关的依赖概率计算方法。设计节点重要度、指控效能和抗毁性测度指标。最后,在模型实例化流程的基础上,仿真验证指控效能与网络结构特征之间的关系。实验表明,该模型能较好地反映指控网络层级结构特征,可为指控网络抗毁性分析与优化提供支撑。

区块链技术在指控装备领域的应用

区块链最早作为比特币的记账方式出现,后来演变为一种包含去中心化、高信任化、共识机制、分布式存储等计算机技术的新型应用技术。区块链不仅应用于金融行业,在物联网、公共服务等领域也备受关注,军事应用领域也开始了广泛研究。针对区块链技术在指控装备中的应用进行了分析,阐述了区块链技术在指控装备领域、指控装备全寿命管理、无人化作战等方面的应用方法,为未来指控装备的网络化、智能化提出了一种思路。

“舰艇指控原理”课程思政教学改革实践

“舰艇指控原理”作为火力指挥与控制工程专业的专业基础课程和相关专业的必修课程,知识覆盖面广,对课程进行课程思政改革具有重要的意义。分析了“舰艇指控原理”课程思政教育的目的和意义,探讨了“舰艇指控原理”课程思政教学改革总的教学设计思路,包括根据课程内容挖掘思想政治素材和思想政治案例,基于翻转课堂的混合式教学方式,以及课程思政考试科学化三个方面,对思想政治教学实践取得的成效进行了总结。

基于指控链的作战体系网络建模分析

针对作战体系的特点建立作战体系网络模型,提出指控链的概念。在此基础上,通过指控介数、指控效率对作战体系网络效能进行度量。通过设计实验对指标进行验证分析,对实际作战体系的构建具有较好的指导意义。

大型指控信息系统软件的系统测试设计与实施策略研究

综合了各类智能信息技术的大型指控信息系统软件,广泛地应用在各个国家重要领域,该软件提供的技术支撑为这些领域生产活动的高效开展提供了保障。在数字技术不断更新的背景下,大型指控信息系统软件质量提升变得愈加重要,这不光是软件测试界的愿景,也是国家的重要研究课题之一。文章将该软件的体系结构特点进行分析,并提出软件系统的测试设计及实施策略,以期为大型指控信息系统软件或其他的系统软件测试提供参考。

近距空中支援指控交接流程建模与仿真研究

近距空中支援是地空联合作战最有效的协同作战样式,其实施过程需要地空作战单元密切协同。其中,对作战飞机的指挥控制权交接是近距空中支援实施过程中的核心环节,关系着作战行动的成败与效率。通过对基于Link-16数据链的指控交接方法的研究,分析近距空中支援指控交接过程中的信息交互,采用离散事件系统规范方法对指控交接流程进行建模与仿真。通过对指控交接模型的优化,可以显著减少交接过程中的信息交互与交接时间,提升杀伤链效率。

指控信息互操作结构框架规范化构建研究

各军兵种部队实现指控信息互操作的方式有多种,建立规范化的指控信息互操作结构框架,可以为解决系统间指控信息互操作问题提供思路。分析对比了三种类型的设计方法,围绕作战管理语言(BML),结合面向服务的体系结构(SOA)和统一架构框架(UAF)的结构理念,最终选择了直连型的结构框架构建方式,并构建包含系统、技术、资源、服务、功能和组织6个层级,本体模型、语义映射、模型生成等多要素的公共服务支撑结构框架,为指控信息互操作规范化研究提供了结构框架理论支撑。

增强指控装备软件健壮性的设计方法及应用

本文从增强指控装备软件健壮性入手,分析了指控软件特点,提出软件可靠性、安全性设计方法,概述了常用软件健壮性测试方法,对指控软件健壮性设计及测试方法进行了总结。

指控装备课程实战化教学方法探究

为提升本科学员指控装备课程实战化装备运用及保障能力,针对指控装备课程教学现状,从教员队伍、教学资源、教学内容等方面剖析了当前的教学现状,从明晰教学目标、强化教学理念、优化教员队伍、丰富教学内容、统筹教学资源和规范教辅示范等方面提出了提高实战化教学水平的途径,并给出了在实践中摸索的实战化教学成绩评定方法,为后续指控装备课程实战化教学提供参考借鉴。

装备技术保障类专业课程思政建设与实践——以指控装备原理与构造课程为例

分析装备技术保障类专业课程的特点,针对教学现状和存在的问题进行课程思政建设。以指控装备原理与构造课程为例,构建理想信念、家国情怀、责任担当、工作作风、个人素养五个维度的课程思政目标体系;明确军事特色深度融合课程内容的实现方法;建立以学员为主体的课程思政反馈机制,通过常态化教学研讨、加大研究力度等手段,推进思政建设进程。教学实践效果表明,指控装备原理与构造课程思政实施有效,可推广应用于装备技术保障类专业其他课程的课程思政教学改革。

新一代舰载指控系统的关键技术

一 关键技术 研制新一代舰载指控系统,需要研究的关键技术主要包括:舰载指控系统总体技术、数据融合技术、网络技术、视频总线技术、多功能显控台技术、软件技术、可靠性技术、仿真技术。

新一代舰载指控系统的体系结构

一、引言 随着当今计算机技术、微电子技术的迅猛发展,人类进入了信息时代,使空间和时间的概念发生了变化,地球乃至远离地球的信息,在现代科学面前均能随时被人们所获悉。在信息传递处理中时间的概念以us、ns计算,网络和并行处理技术的发展使信息可同时在多个地方处理并迅速提供用户。与此同时,电子信息在军事上的重要性已被广为认识,信息战已是现代战争的一个重要形式。

指控与仿真系统互操作性语言的形式化语法

在部队模拟训练系统中,实装指控系统与基于仿真的训练支撑环境的互操作性问题是一个亟待解决的问题。为此,提出指控与仿真系统互操作性语言,建立用于指挥控制的形式化语法。语法示例表明,该语法有助于实装指控系统与基于仿真的训练支撑环境间命令、报告和请求等交互信息的准确表达,形成严谨、可解析和文档化的互操作信息。

人证在刑事指控体系中的运用——以庭审实质化改革为背景

完整的刑事指控体系含起诉指控体系和庭审指控体系两部分。历史上人证曾经是刑事指控体系的核心内容,现阶段仍然是构建刑事指控体系的关键环节。当前,庭审实质化的改革正显性地调整着人证在起诉指控和庭审指控中的作用。在此背景下,为主动适应庭审实质化改革的需要,既不能继续走以人证为中心的刑事指控体系的老路,也不能走忽视人证作用的错路。审查人证应当秉持辩证思维,庭前阶段注重充分发掘人证中隐藏的客观性证据并降低构建起诉指控体系中对人证的依赖程度,庭审阶段则应增强构建庭审指控体系中对人证的运用能力,合理地发挥人证的应有功能。

基于MVC模式的指控系统软件设计与实现

介绍了MVC模式各部分的功能和关系,针对指控系统的业务需求特点,提出了一个基于MVC模式的指控系统关系模型。基于此模型,针对某试验指控系统软件的研制需求,进行了软件总体架构设计,并在Linux环境下,利用QT开发平台完成了指控软件的设计与实现。

指控系统电磁干扰及应对措施分析

针对指控系统遭到敌方实施的恶意干扰和系统内部产生互扰等问题,以炮兵指控系统为例,深入研究分析指控系统中不同电磁干扰的特征和产生机理,进而针对不同类型干扰分析其有效的应对措施。结果表明,该分析能为解决指控系统效能的电磁干扰提供一定的参考。

新型指控通信装备仿真训练系统设计与实现

新型指控通信装备仿真训练系统在显示终端上模拟出与实装完全一致的电台和指控软件交互界面,并在导调控制分系统的管理控制下,通过语音通信网和指控信息网进行话音与数据信息的传输。该系统在训练教室里利用有线局域网模拟了无线战术互联网,构建了指控通信装备从单装基础训练到部队成建制成系统联网组训的一体化训练体系,实现了单装、分队、机关、部队各个层次的专业技能训练和战术模拟训练,满足了数字化部队实际训练需求,节省了训练经费,军事和经济效益显著。

基于粒度计算的指控系统效能测度的探索性建模方法

分析了探索性分析模型的粒度原理,建立了基于粒度计算的指控系统效能测度的探索性分析模型,重点研究了探索性分析模型的建立,属性函数的构造和探索因子集的粒度获取方法,并结合多兵种联合作战案例,对使命完成时间测度进行了探索性分析,实验表明,基于粒度计算的探索性建模方法能够通过粒度的转换降低问题的复杂度,并在不同粒度层次上实现对问题描述的一致性。

基于模型驱动架构的舰载指控系统仿真研究

基于模型驱动架构(MDA)及组件技术的理论和方法提出了一种新的舰载指控系统仿真开发框架,包括应用层、平台无关模型(PIM)层、平台相关模型(PSM)层、平台层、工具集及信息资源库。结合实例着重介绍了领域建模语言及仿真模型的构建方法。提出了一种基于元模型和状态机的舰载指控系统领域建模语言开发方法;按照组件化设计思想,将仿真模型实现为设计组件与运行组件;实现了模型组合集成、模型转换、模型代码生成的自动化。应用表明,基于该开发框架的舰载指控系统仿真,提升了仿真软件开发的抽象层次,提高了仿真软件的开发效率和可维护性。