陶笛教学中识谱训练策略研究

在陶笛教学中,学生对识谱存在困难,常常导致教学效果不理想。如何提高学生的识谱能力?创新教学方法和针对学生实际展开教学实在非常必要。本文通过"指法谱""复盘记忆""同伴互助"等方法进行探究式教学体验成果展开具体论述。