高校按年级分层次开展思想政治教育工作的探索

随着社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益分配和分配方式日益多样化,社会对人才的需求也呈现多样化发展的趋势。高校只有致力于各级各类人才的培养,才能适应社会对人才的多样化需求。本文基于对大学不同年级学生特点的分析,提出了"按年级"、"分层次"实施思想政治教育的思路和举措。

初中语文课文解读与教学设计研究——评《初中语文新增课文解读与教学设计》

《初中语文新增课文解读与教学设计》是一本专注于初中语文课文解读和教学设计的学术著作。该书按年级共设六个板块,分别对统编初中语文教材中的相应课文进行深入剖析,并对教学设计提供了建议。七年级的解读注重培养学生深度阅读的能力,使他们能够更全面、深刻地理解文本背后的意义。

誊写青春的钢板和铁笔

我家有一套"工龄"近40年的钢板和铁笔,为母亲和我的教学生涯做了不少贡献,见证了我们为教学而努力奋斗的青春。1968年,母亲21岁,从天津下乡到北大荒的第三天就做了教师。那时连队学校简陋,就连常用的钢板和铁笔都是按年级配备,就算轮流使用,也经常排不开档期。于是,母亲回津探亲时自费买回一块"进步"牌誊写钢板。白天把钢板带到学校,借给其他老师用,晚上才带回家自己用。

拼过,就不曾输

上个学期,学校按年级分组举行跳绳比赛。初赛时,我班对25班。一听到我们的对手是25班,同学们便打退堂鼓。原来,25班女生很多,还有两名女生在县级跳绳比赛中拿过奖,而我班58名同学中有50名男生,大部分男生对跳绳这项运动不感兴趣,也很少练习。“老师,你认为比赛还有必要参加吗?”班长和体育委员问我。

西一书法社团简介

书法是中华优秀传统文化中的一种。荥阳市西一小学及郑州市西一中学皆开设书法社团,西一书法社团按年级分为小学和中学两部分。小学部分以荥阳市西一小学为主导,按照学生所在年级进行分组。其中一二年级为一组:以硬笔书法学习为主,穿插毛笔书法启蒙、篆书相关理论知识及技法实践。三年级为二组:以毛笔书法学习为主,学习隶书相关理论知识及技法实践,辅以硬笔书法训练。