基于用户反馈的教育信息资源购买服务计量模型与仿真

教育信息资源的建设已从量的扩张发展到质的提升阶段。针对目前教育信息资源利用率不高而导致投入效益低下的问题,文章提出优质教育信息资源购买决策的"按需付费"方式,构建了基于用户反馈的教育信息资源购买服务计量模型。并且,采用计算机仿真技术模拟了基于用户反馈的教育信息资源经费投入动态变化情况,验证了模型的合理性和可操作性。"按需付费"方式可以实现:用户对单一教育信息资源的使用率越高,该资源获得的经费投入就越高,资源开发企业改进资源质量的积极性也就越高。

基于SaaS平台的科技项目管理系统设计与实现

结合科技项目管理的实际业务,以科技项目管理系统为载体研究Saa S的第三级成熟度模型,选择多租户单实例的应用架构,并侧重于Saa S的服务方式、计费方式,介绍了基于Saa S平台系统架构的科技项目管理系统的设计与实现。通过将科技项目管理和Saa S平台有机结合,在保证科技项目数据安全的基础上对科技项目信息进行记录、归档,以更加合理清晰的方式对项目信息进行管理、统计以及查找,最后以按需付费使用的形式向用户提供项目情报收集、项目申报管理、立项管理、过程管理、验收管理等功能服务。