低年级看图写话之多幅图写话的策略

低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段,其教学效果直接影响着中高年级的作文教学。教学中,教师要善于指导学生学会观察,积累写作材料。要巧妙利用看图写话,进行扎实的语言训练。

如何指导低年级作文

看图说话教学要遵循三个步骤，写话练习要培养学生兴趣。