新质生产力赋能志愿服务:价值意蕴、面临挑战与实践路径

志愿服务是社会文明进步的重要标志,是新时代党引导动员人民群众贡献智慧力量、创造美好生活、实现奋斗目标的生动实践。新质生产力作为先进生产力,在志愿服务高质量发展中扮演战略赋能者的角色。新质生产力具有赋能志愿服务精准化、协同化、高效化、培训便捷化的价值意蕴,目前志愿服务面临着数智化建设滞后、主体数字鸿沟、数据泄露风险、数字化监管难题等挑战,应通过完善数智化基础设施建设,构建数智化志愿服务平台;提升志愿服务多元主体数智化技能水平;完善志愿服务法律法规;健全志愿服务监管体系;弘扬志愿服务文化等实践路径加以解决。

机遇、挑战与路径:大数据与党建科学化

随着信息技术的发展,大数据技术的出现为党建工作带来了新的模式。大数据的采集、分析和应用,可以更加准确地了解党员和群众的需求,为党建工作提供科学依据和决策支持。然而,大数据在党建工作中也面临着一些挑战。充分利用大数据技术,可以更好地服务于党员和群众,提高党建工作的效率和水平。

新发展格局下国有企业党建工作的内涵挑战和路径

在新发展格局的背景下,国有企业党建工作的角色和任务正在发生显著变化,面临着新的挑战和机遇。本文深入探讨了这一背景下国有企业党建工作的新内涵,分析了市场环境快速变化、企业文化和价值观融合以及干部队伍培养等方面的挑战,并提出了加强理论学习与实践应用、创新党建工作方式和手段、强化组织力和凝聚力等有效应对策略,旨在帮助国有企业更好地适应市场变化,推动企业高质量发展,促进国家长远发展。

全媒体时代广播电视主持人面临的挑战及路径探索

广播电视主持人在全媒体时代面临着内容多样化和综合能力要求、社交媒体和互动性要求,以及新技术和新媒体的运用,为了更好地应对这些挑战,广播电视主持人可以通过提升专业素养与知识储备、增强综合能力及变换主持风格、主动参与社交媒体及互动、学习并掌握新技术和新媒体以及不断开拓创新等方法来更为全面地探索全媒体时代的发展新路径。

乡村振兴视域下农民实现共同富裕面临的挑战及实现路径研究

实现共同富裕是中华民族的伟大梦想,是中国共产党的初心与使命,全面建成小康社会以后要实现全体人民的共同富裕,最艰巨最繁重的任务在农村,没有农民的共同富裕就没有全国人民的共同富裕。目前农民实现共同富裕面临着城乡收入差距鸿沟、农村公共服务供给严重不足、乡村振兴的人才匮乏等诸多挑战,在推进乡村振兴的过程中必须通过以基层党组织引领、强化农村公共服务供给、发展农村经济、振兴乡村人才、振兴乡村文化等路径来实现。

数字智能技术赋能的智慧课堂教学模式实践路径及挑战

数字智能技术的高速发展为智慧课堂教学模式的转型升级提供了机遇。原有的课堂教学模式以现实世界为基础,在教学主体协同、教学资源开发、教学环境建设等方面存在一定的局限性。基于此,通过对数字智能技术内涵与特征的分析,从教学主体、教学资源、教学环境三个方面出发,构建了数字智能技术赋能课堂教学的智慧课堂教学模式,并探讨了智慧课堂教学模式实践路径与面临的挑战。

新时代高等职业教育高质量发展的挑战与路径选择

在新时代的背景下,高等职业教育的高质量发展面临着一系列挑战。本文旨在分析当前高等职业教育发展面临的挑战,并探讨路径选择与策略,以推动高等职业教育实现更高水平的发展。通过对政策环境、教师队伍、教育质量评估和实践教学等方面的研究,提出了一些解决问题的策略和建议。

我国教育评价体系建设的进展、挑战及路径选择

建设教育评价体系是教育评价改革的总目标,是推进我国高质量教育体系建设的重要内容。教育评价体系可细分为目标体系、层次体系、类型体系、制度(政策)体系和理论(技术)体系,是“一体五翼”式的复杂系统。从全球实践来看,完全意义的教育评价体系形成于第二次世界大战以后。党的十八大以来,我国教育人事制度、考试招生制度、教育质量监测与评估、教育督导等改革取得重要进展,已经初步形成多层次、全方位、广覆盖的教育评价体系。对标教育评价改革新目标、新部署、新任务,教育评价体系建设仍存在突出短板:目标体系有待系统化和明晰化、层级体系需突出均衡性和结构性、类型体系需提高整体性和协调性、理论(技术)体系需体现创造性和生长性、制度(政策)体系需增强时代性和耦合性。在各级各类教育基本普及、全民终身学习渐成现实、智能社会日新月异的新时代,教育评价体系建设亟需在中小学评价、考试招生制度、教育督导、数据密集型评价新范式等重点领域持续发力。

新媒体给密切党群关系带来的机遇、挑战及路径选择

党群关系是中国政治生活中最重要的关系之一,保持和人民群众的血肉联系关系到党的兴衰成败。随着新媒体的迅速发展,深刻改变着我们的日常生活和工作,成为密切党群关系的新桥梁和纽带。在这一新形势下,应充分认识新媒体给党群关系带来得机遇和挑战,并依托新媒体密切党群关系。

浅谈小学思政课建设的挑战及路径探索

思政教育是学生接受意识形态方面教学的起步阶段,其中许多教育方面的内容都是学生以前没有见过的,小学提供的思政教育对于学生来说是全新的,有吸引力的。在具体的教学安排上,有关思政方面的教育是教育部规定的,目的是为了巩固学生的道德素养和政治素养,落实爱国主义教育要求。在当今网络环境鱼龙混杂背景下,落实思政教学目标的教育安排就显得尤其重要,是当代教育实现改革发展,落实立德树人教育目标的重要要求。就此,本文分析小学思政课建设的挑战及路径,希望可以提出有效见解。

RCEP下海南-东盟跨境电商贸易的机遇、挑战与发展路径

2020年签署的RECP是实现世界经济恢复性增长的重要引擎,也是中国抢占东南亚市场的一个重要契机,而跨境电商作为近年来脱颖而出的一股“逆流”,近年来其受重视程度更是逐步提高。海南要把握这一重大机遇,借助RCEP机遇深化海南-东盟合作,大力促进内外联动,促进开放型经济发展水平不断提升。本文在分析海南-东盟开展跨境电商贸易的机遇、挑战的基础上,探索其深化发展的优势路径,即走“完善设施、培养人才、优势利用、合理调配”政策,实现“叠加效应”最大化的发展道路。

黄河流域能源企业高质量发展面临的挑战与转型途径

从黄河流域当前能源结构、能源产业发展与生态环保现状分析出发,探讨并回答了在我国“双碳”目标下以及黄河流域生态保护与高质量发展战略中,黄河流域能源产业要实现转型升级所面临的煤炭资源往哪里去、清洁能源从哪里来、能源开发利用过程中生态环保工作怎么做的三大核心问题;探索提出了区域内大型综合能源企业新形势下高质量发展的努力方向与转型途径,即:充分利用区域能源资源优势和良好的产业链基础,通过推进煤炭绿色开采、打造综合电力能源系统、发展现代煤化工产业,实现化石能源清洁化、清洁能源规模化、能源供应融合化发展,并以节能降碳为总抓手实现科学降碳与生态环保协同增效的绿色低碳转型。

司法能被“代码化”吗?——论人工智能对司法实践的法律挑战

近年来,人工智能技术深度发展,其触角延伸到司法实践领域,人工智能与司法实践的碰撞与交互,揭开了现代司法的新帷幕,为新时代司法改革添砖助力。但同时,"司法代码化"的质疑声也是此起彼伏,文章通过人工智能对司法实践的裨益与挑战的全面分析,最后提出司法应当如何"代码化"粗陋的完善建议。

高校“一站式”学生社区综合管理模式研究

构建“一站式”学生社区是在立德树人总体目标下转变教学管理方式、创新新时代高校思想政治工作体系的重要举措。当前,各高校在构建学生社区的过程中存在着转变教育理念不足、协同育人模式有效性有待提高、保障激励机制不足和客观条件限制等缺陷。对此,应因地制宜,做好顶层设计,以社区党建引领构建协同育人长效机制,完善社区管理服务和保障机制,着力打造学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地和平安校园样板高地。

市域社会治理现代化的理论认知和推进路径

以市域为治理单元的社会治理模式,在推动形成城乡一体社会治理格局,促进社会治理的资源和重心向基层下移方面有着得天独厚的优势。但在试点探索的进程中,也面临着权力依赖、布局之限等深层挑战,这需要在推进市域社会治理现代化进程中,坚持和发展社会治理的典型经验做法,大胆创新实践,探索出具有中国特色、市域特点、时代特征的社会治理新模式。

AIGC时代的翻译研究:挑战与路径

以ChatGPT为代表的新一代技术,对翻译实践产生了深远影响,同时也对翻译理论提出了新的挑战。本文以AI生成内容(AI-generated Content,AIGC)技术的发展为背景,探索其对新时代翻译研究带来的挑战,提出未来翻译研究可能的发展路径,包括加强学科交叉融合,拓展研究思路,深化对翻译模式的研究,及扩大翻译伦理研究等多个方面,旨在为AIGC时代的翻译研究发展提供新视角和新思考。

城市低碳化转型面对的挑战与路径选择

城市的低碳化转型已经成为世界城市发展的大趋势,本文在分析城市转型面对的国内外严峻挑战和可借鉴经验的基础上,从产业发展模式、对外贸易方式、能源利用结构、市政基础设施、技术支撑体系等方面提出城市低碳化转型的路径选择,为我国应对气候变化和发展低碳经济提供建议参考。

网络文化与中国主流意识形态安全构建

随着网络社会初步形成,网络文化应运而生。网络文化不再是仅限于传统意义上网络空间内的文化,而是在网络时代一定的物质生产方式基础上所产生和发展,继承和创新的社会精神财富的总和。为了应对网络文化的时代性、矛盾认同性和双重效应性等特征给我国主流意识形态安全带来的巨大挑战,本文尝试从主流意识形态的科学性外化为网络文化的引领性,主流意识形态的精髓内化为网络文化的认同性,构建网络文化和主流意识形态话语体系的同心圆三个向度,论证筑牢网络文化语境下我国主流意识形态安全防火墙的战略路径。

跨界流动:高管多变职业路径对企业创新投入的影响研究

跨界流动使得高管职业路径呈现多变性,有助于提升高管个人特质和职业胜任力,实现高管个人目标和职业成功,然而高管多变职业路径对组织创新有何影响,目前尚未明晰。本文以2007—2020年A股上市公司为样本,根据手工收集的高管职业跨界轨迹数据,区分了高管多变职业路径的“多变挑战型”和“多变平稳型”两种类型,研究高管多变职业路径对企业创新投入的影响。研究表明:与专一传统型职业路径相比,高管多变职业路径更能够促进企业创新投入,其中高管多变挑战型和多变平稳型职业路径与企业创新投入均存在正向关系。区分产权性质后发现,企业的国有属性会削弱高管多变职业路径尤其是“多变挑战型”职业路径对创新投入的促进作用。进一步研究发现,冒险精神与创业精神在高管多变职业路径与企业创新投入的正向关系中起到了中介作用。上述研究结论为高管多变职业路径对企业创新投入的影响提供了新证据,也为引导企业从职业发展角度培养创新型企业家及其创新特质提供了微观经验证据。

“新工科”背景下应用型汽车人才创新能力培养研究

通过分析新工科的基本概念,论述当前新工科背景下民办高校应用型汽车人才培养所面临的诸多挑战,针对现实问题,从转变人才培养观念,确立人才能力素养、坚持大类培育,建立创新人才培养体制、完善实践教学机制,提高学生创新创业能力、外部引进内部培养,建设融合型的师资团队等方面,提出了汽车人才创新能力培养的有效路径。