红色历史的亮点开掘、感性重构与叙事移位——后革命氛围中红色原创剧的叙事策略

红色原创剧的热播是近年来令人瞩目的一种文化现象。这种电视剧常用的文本策略主要有三种:亮点挖掘、感性重构和叙事移位。亮点开掘主要表现在对创作禁区的逐步突破和人物性格的深度开掘上,最终还必须实现深度叙事与主流或大众意义的弥合;感性重构主要指带有浓厚草莽气息的新革命英雄主义,但是在转型期的多元文化语境中,感性历史观的贯彻产生了诸多的意义裂痕;叙事移位指通过叙事时间的移位,一些电视剧展现了奇观化的革命人生形态,并对红色历史进行了温情的回望。由于反思维度的缺位,红色原创剧的思想和艺术资源正在日渐枯竭。

高职院校中华优秀传统文化教育亮点模式研究

当下对中华优秀传统文化教育模式的研究忽略了对传统文化精华内蕴的“深入挖掘”、地域优秀传统文化教育和高职院校学生的特点等三个重要问题。通过对优秀传统文化亮点内容的深入挖掘和对传统文化教育“山”型途径的精心设计,构建优秀传统文化教育的亮点模式,并通过对亮点模式的研究探索比较新颖有效的中华优秀传统文化继承和推广方式。

带着“问题”去采访 带着“头脑”去拍摄——山区地市党报摄影记者如何挖掘新闻亮点

从读报时代、读图时代到新媒体时代,手机摄影因其简单快捷而广受大众的喜爱。一时间,人人都是“摄影家”,摄影似乎变得很简单。笔者以为,党报新闻摄影记者不是简单地按动快门,而是要带着“问题”去采访、带着“头脑”去拍摄。

地市报专刊要突出地方特色

探索地市报专刊办刊特色,挖掘专刊规律性的内质,从传播理论上阐释专刊的宗旨,努力创办服务社会、服务经济、服务读者的精品专刊。

浅谈农村电视新闻题材的提炼与升华

就农村电视新闻而言,要想制作出高品质的电视新闻节目,就应该对新闻的题材进行提炼与升华。基于此,本文将以全局出发、纵深挖掘、抓住亮点为切入点,深入探究农村电视新闻提炼、升华题材的方式,旨在突出电视新闻的主题与意义,为农村百姓提供优质的新闻内容,同时还能够有效地促进农村电视新闻行业的发展,为我国的新闻事业贡献力量。

做好转化工作 提高英语成绩-浅谈英语后进生的转化

要想提高班科英语成绩,必须做好后进生的转化工作,后进生的转化工作是一件长期、复杂而又困难的教育教学工作.对待转化生,老师一定不能心急,要有充分的耐心、爱心,才能让你的转化工作行之有效!

探究新闻记者如何做好人物专访

人物专访一直都是各家报社、电视台、电台新闻产品来源的重要组成部分,它主要采用记者与人物面对面深入交流的方式,让读者和观众对人物有一个多角度、全方位、深层次的了解。为了让读者和观众更好地了解人物,需要专访记者在采访时,要因人而异制定采访计划,采访中要注意把握人物特点、抓住人物细节、深度挖掘人物亮点。文章就做好人物专访的技巧做了简单论述。

农村电视新闻题材的提炼与升华

想要制作出高品质的农村电视新闻节目,对新闻题材进行提炼和升华是新闻工作者必不可少的工作内容。对纷繁的农村题材进行系统的排列、挑选,并准确地提炼与升华,不仅是每一个新闻工作者的职责,也是对新闻从业人员业务水平的考察。本文结合当前农村的电视新闻现状,从立足全局、纵深挖掘、抓住亮点以及新视角四个方面对如何对农村电视新闻题材进行提炼与升华进行论述。

文学技法与度相结合提高纸媒竞争力——以二青会新闻报道为例

随着时代的发展、科学技术的进步,媒体的传播手段也由过往的报纸、广播、电视等传统媒介向网络、手机客户端等新型传播媒介转变。习近平总书记指出,"全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战"。不过,传统媒体和新兴媒体间不应该是取代关系,而是迭代关系,如何做到优势互补,应成为当下传统媒体需要深入思考的问题。本文以中华人民共和国第二届青年运动会(以下称"二青会")举办前后传统媒体与新兴媒体在新闻报道中的特点角度为例,探究传统纸媒如何结合自身特点,着眼于新闻背后的新闻,挖掘新闻亮点,以文学性的写作手法,提高读者的阅读兴趣。